群仙观小学教师教学成绩奖励办法.docx

群仙观小学教师教学成绩奖励办法

第一篇：群仙观小学教师教学成绩奖励办法群仙观小学教师教学成绩奖励办法为激发教师的工作热情，进一步调动广大教师的教学积极性，全面提高教育教学质量，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合本校实际，特制订本奖励办法：一、评价统考科目考级奖（考绩奖设：目标奖和优秀奖）1、目标奖分为：平均分、优良率、合格率三项指标。（即基础奖）一、二年级平均分达到80分，优良率达到45%，合格率达到85%。三、四年级平均分达到75分，优良率达到40%，合格率达到80%。五、六年级平均分达到70分，优良率达到35%，合格率达到75%。各年级参考率均达到100%（经确认的弱智学生及外来转入无学籍生除外）注：完成以上目标每项奖励25元，计100元。2、优秀奖：期末评价检测在全镇同年级班获前三名的教师分别给予（第一、一）100元，（第一、二）70元，（第一、三）50元，（第二、二）40元，（第二、三）30元，（第三、三）20元的奖励；其中语、数六年级按单科成绩计算，其他年级按双科成绩计算。英语、科学4个班按双科计算。分值计算方法：平均分+合格率+优秀率=总分（去掉“两率”百分号相加）二、特殊贡献奖：1、凡参加上级教育部门要求撰写的教学论文及教学设计等获奖教师分别给予区级5元，市级10元，省级15元，国家级20元的奖励。（非上级组织的除外）2、凡上级要求参加的各项比赛活动，获指导奖的教师分别给予镇级10元，区级20元，市级50元，省级100元，国家级200元的奖励。3、凡承担上级组织的公开课、示范课、观摩课、优质课等获奖教师分别给予镇级10元，区级20元，市级50元，省级100元，国家级200元的奖励。以上奖励均以荣誉证书及书面证明材料为准，并将作为年终考核之依据，学期末以现金形式兑现。音、体、美等教师考绩奖均视为达标，（发完成目标奖）不享受优秀奖，但享受特殊贡献奖。三、特殊说明：若评价检测在全镇同年级班倒数第一名，将取消本学期评价检测科目的考绩奖，全区倒数第一、二名者，视为未完成目标，将取消全年检测科目的考绩奖。此奖励办法自2008年秋开始试行。第二篇：小学教师教学成绩计算方法及奖励办法高村乡第二中心校小学教师教学成绩计算方法及奖励办法（讨论稿）为了科学、合理的评价教师的教学成绩，充分调动教师的工作积极性，激励广大教师积极投身教育教学、教研教改，全面提高学校教育教学质量，经中心校研究，小学教师教学成绩的计算方法如下：教师教学成绩=优秀率×10%+及格率×20%+平均分比率×70%担任多学科的教师按各学科的成绩和除以学科数得出的平均分为该教师最终成绩。担任有主科和综合学科的，其所但综合科按成绩的80%计算。只担任综合学科的按成绩的75%为最终成绩。优秀率：成绩排名在全乡前1/4的学生人数为优秀，各班的优秀人数÷各班学生数×4＝各班优秀率及格率：各班成绩达到卷面分数60%的学生人数÷各班学生数＝各班及格率平均分比率：各班平均分÷全乡平均分＝各班平均分比率学校排名计算方法：各校所有教师的教学成绩之和÷各校参评教师数奖励办法：教学成绩在全乡前20名的教师，按1—3名为一等奖、4—10名为二等奖、11—20名为三等奖分别奖励500元、200元、100元。学校排名在前两名的学校，分别奖励校长各200元。第三篇：教学成绩奖励办法邯郸市第十九中学2009--2010学教学成绩奖励办法为了调动广大教师的积极性，开创我校教学工作的新局面，形成有效的激励和竞争机制，进一步提高教学质量，打造品牌，提升品位，使我校教育教学工作再上一个新台阶，特制定本奖励办法：一、任课教师奖励：实验班与实验班，普通班与普通班相比，按平均分计算。同年级、同头课教师二至三人的奖第一名；四至五人的奖前两名；六人及以上的奖前三名；同时任实验班和普通班的，须两班成绩都在受奖范围内，方可按普通班受奖；同时任一个年级两个实验班的，总平均分显著高于普通班第一名的，按第一名奖励。第一名奖200元第二名奖150元第三名奖100元。二、班主任奖励1.班级名次奖：实验班奖第一名，普通班按各科总平均分计算。实验班奖第一名200元。普通班奖第一名200元，第二名150元。2.学生总平均分进入规定名次的人数奖初一年级取前100名排队，初二年级取前100名排队。普通班每进入一名奖班主任10元，依次类推。两实验班进入人数多的班级，奖班主任100元。3、班级进步奖。较上次期末成绩每进一名次奖励班主任30元，上不封顶。三、区统考成绩奖区统考年级在全区排名中退出倒数后五名的，除按本办法奖励之外，学校再另行奖励年级组整个教学团队，倒数第六名奖励3000元，倒数第七名奖励4000元，倒数第八名奖励5000元，年级主任、备课组长、教师按一定比例分解。四、月考奖每次月考只奖励实验班和普通班第一名，参照第一项评比，各奖