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综合管理理能力提升学习心得11范文

第一篇：综合管理理能力提升学习心得11范文转变观念提高正能量一般管理人员综合能力提升培训班学习心得6月11日至12日，人力资源部特聘请厦门胜卓管理咨询有限公司的邹文强讲师，来我厂进行为期两天的有关一般管理人员综合能力提升方面的培训，做为一名普通管理人员，我有幸参加了这次培训，邹老师的课内涵深刻、实用性强：将现代管理理论与案例分析相结合，深入浅出、通过自己丰富的实战经验及对现代管理的充分理解，完整的诠释了作为一个一般管理人员应该具备的素质及心态。真是令我受益匪浅、感触颇多。邹老师主要从以下两个方面阐述了如何对一般管理人员的综合管理能力进行提升：第一模块：管理者职业化角色认知与定位现代企业中的一般管理人员都处于上压下挤左推右拉的环境中，要想成为一名优秀的职业化管理者必须具备六项核心管理能力，即领导激励部属能力、培育辅导部属能力、高效团队执行能力、内外沟通协调能力、员式绩效管理能力及问题分析决策能力。要具备以上六项核心管理能力，须进行三项修炼：（一）职业化心态。要学会责任、学习、尊重、积极、协作与感恩；（二）职业化技能。既要修炼专业岗位技能，又要修炼核心管理能力；（三）职业化素养。既要修炼职业习惯，又要修炼职业道德。第二模块：管理者时间管理能力提升训练时间管理的本质就是自我管理。时间管理原则一：80/20原则（一）20%的工作占整个工作80%的价值；（二）集中80%的精力做好20%的工作；（三）投入20%的精力做好另外80%的工作。时间管理原则二：目标ABC（一）必须做的；（二）应该做的；（三）暂时可以不做的。第三模块：管理者之团队执行力提升训练（一）与下属明确工作意图、标准和目标；（二）让下属对信息进行确认，必须制度工作计划；（三）一定要明确员工的责、权、利，锁定员工责任，明确工作角色分工；（四）科学合理的授权。第四模块：管理者之员工差异化辅导策略（一）对于“人才”型员工，要采用参与加支持的方法；（二）对于人“财”型员工，要采用授权加倾听的方法；（三）对于人“裁”型员工，要采用指示加观察的方法；（四）对于人“材”型员工，要采用督导加引导的方法。第五模块：管理者之员工非薪酬激励技巧六大非薪酬激励的类型有活动聚会类、文化氛围类、关心关怀类、发展成长类、评奖评比类、肯定赞美类。无论采用哪种激励，必须遵循全员参与、全员感兴趣、形式多样化、控制预算、保证安全的原则。第六模块：管理者之员工管理沟通的能力（一）表达与倾听同等重要；（二）语言沟通与非语言沟通相互结合；（三）沟通过程中对事不对人;（四）沟通过程中要建立主动情势技巧：发问（五）根据沟通对象采取不同的策略。总之，通过这次培训班的学习，使我既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，在今后的工作中，我要将这些理论应用于实践，以管理学的角度科学的解决工作中的实际问题。第二篇：综合能力提升培训学习心得综合能力提升培训学习心得满怀着对知识的渴求、对名校的仰慕、对学术大师的崇敬，我参加了我局在武汉大学组织的综合能力提升培训，真实地融入到武大的校园，真切地感受到武大的魅力。一流的师资、一流的学风，让我饱享知识大餐，意犹未尽。一周的学习，我认真聆听了各位教授的精心讲授，学习日子令人难忘，感想颇多、收获满满，使我增长了见识，拓宽了视野，启迪了思路，激发了思维，找准了差距，明确了学习方向。现结合个人的学习收获谈几点心得体会。一、增长见识，拓宽视野，提升了创新力。来到美丽的武大校园后，自己及时调整了心态，转变角色，虚心学习，完成由办公桌到课桌、由做到听的转移。此次培训的内容、形式、时间等都提前作了细致的安排，课程设置科学合理，既有理论概述又有案例分析；既重视课堂讲授又注重实践互动；既有政治经济和身心健康知识的学习，又有水利专业技术知识的提升。在一周的时间里，我认真聆听了各位教授的精彩讲座，边听课边思考，开启了心智，每一堂课、每一天都有收获。教授们来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，渊博的学识、活跃的思维、独到的见解、深入浅出的讲解，使我增长了见识，拓宽了视野，受益匪浅。二、启迪思路，活跃思维，增强了驾驭力。授课中，教授们开阔的眼界和宽阔的思路以及丰厚的知识底蕴和丰富的实践阅历、条理清晰的敏锐思维、极准确到位的语言表达能力、恰到好处的案例分析等，都给我留下了非常深刻的印象，这是以前未曾听过的，可谓是“听师一席话，胜读十年书”，既有引人深思的深厚学理，还有使人探究的专业知识，又有催人奋进的人生智慧，使我活跃了思维空间，提高了认识能力，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决问题。教授们每人对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，既有很强的理论指导，又有成功的实践经验；