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级上册语文第六单元复习

第一篇：级上册语文第六单元复习三年级上册语文第六单元复习一、课文理解：本组课文是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。在诗人笔下，山，灵秀；水，矫健；帆，潇洒，无须刻意修饰，全天然巧成。《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文围绕总起句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”从三个方面来写：①先写西沙群岛的位置。②再按海面、海底、海滩、海岛的顺序对西沙群岛进行介绍和说明。海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，十分富饶：各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾、品种数量几多的鱼；写海滩突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”；写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。③最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，围绕中心句“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”表达了作者热爱祖国大好河山的感情。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点——绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色，作者不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。第一自然段总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的原因，第二到第五自然段分别从香港的“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，与课文的开头相呼应。二、字词复习：1.本单元生字词语能正确书写、听写、运用：第21课：断、楚、孤、帆果断、清楚、楚楚动人、孤独、一帆风顺第22课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、划船、威武、成群结队、飘飘摇摇、挑三拣四、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密第23课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、倒映、挡住、视线、献出、可口、沉浸、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、献出、刮风2.本单元生字表（一）中的生字能准确认读。3.多音字：（海参、参加）（划算、计划）（宿舍、舍不得）4.选择正确的义项：有些词有多个义项，同一个词在不同的语境里，语义是不同的：“深”：（1）从上到下或从外到里的距离大（跟‘浅’相对）。如：海水有深有浅。（2）距离开始的时间很久。如：夜深了，老师还在工作。（3）深度。如：河水有三尺深。（4）深奥。如：这本书内容很深，初学者不容易看懂。（5）深刻。如：这件事影响很深。（6）感情厚。如：他们的感情很深。（7）（颜色）浓。如：这件衣服是深红的。“封”：（1）量词，用于装封套的东西。如：他收到远方同学的一封信。（2）封闭的意思。如：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。像这样的词还有很多，找找看。5.本单元中出现的其它新词，要求能读准、理解、积累：A．水光潋滟、山色空蒙、淡妆浓抹、瑰丽无比、相互交错、四脚朝天、美丽富饶、融化、葱葱茏茏、栖息、严严实实、景色诱人、又肥又厚、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、大饱口福、举世闻名、夜幕降临、高楼大厦、奔流不息、光彩夺目，璀璨无比B．奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、明亮的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题C．AABB式词语：严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密