试题-江苏-2013_江苏省东台市唐洋镇中学九年级化学下册《10.rar
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1《10.1常见的酸和碱(四)》1、(A级)我国南方一些地区,农民有时会向农出撒些熟石灰,以调节土壤的pH。这些地区土壤的pH可能是()A.=7B.>7C.<7D.无法确定2、(A级)据报道,一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,其主要作用是()A.调节土壤的pH,改良酸性土壤B.促进植物的光合作用C.促进植物的早熟D.在大气层中形成温室3、(A级)人体一些液体的正常pH范围如下表,这些液体中一定呈酸性的是()血浆唾液胆汁胰液胃液pH7.35~7.46.6~7.17.1~7.37
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2《10.1常见的酸和碱(二)》1、(A级)下列说法正确的是下列说法正确的是()A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中溶质的质量分数变大C.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾D、人体在含硫酸帮助消化食物2、(A级)下列物质露置在空气中一段时间后,质量增加的是()A、稀硫酸B、盐酸C、硝酸D、浓硫酸3、(A级)下列金属不能与酸反应生成氢气的是()A、MgB、AlC、FeD、Cu4、(A级)一枚带铁锈的铁钉(主要成分为Fe2O3)放入稀硫酸中,微热,可观察到,该反应的化学方程式为,反应一段时间后
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1《10.1常见的酸和碱(三)》1、(A级)氢氧化钠必须密封保存原因是它既易,又易与空气中而变质,反应化学方程式为,氢氧化钠能吸收尾气中的二氧化硫,反应化学方程式为。2、(A级)氢氧化钙的溶解度随温度的升高而,在空气中易与反应生成坚固的,故在建筑上常用来砌砖抹墙,该反应的化学方程式为。3、(A级)为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是()盐酸酚酞石蕊二氧化碳ABCD4、(A级)为防止食品变质,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是()A.生石灰B.固体
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1《10.1常见的酸和碱(一)》1、(A级)下列物质的溶液,能使酚酞试液变红色的是()能使石蕊试液变蓝色的是()A、蒸馏水B、盐酸C、氯化钠D、氢氧化钠2、(A级)某溶液中滴入酚酞,酚酞呈无色,则该溶液中滴入石蕊试液,石蕊试液呈()A、紫色B、红色C、蓝色D紫色或红色3、(A级)A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图所示进行探究活动,不能得到的结论是()A.氨水能使酚酞溶液变红B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红D.浓氨水
教案-江苏-2013_江苏省东台市唐洋镇中学九年级化学下册《10.rar
1《10.1.3常见的酸和碱》教案【教学目标】知识与技能1.认识几种常见的酸和碱,知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。2.知道酸和碱的腐蚀性,能熟练取用酸和碱及其溶液。3.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。过程与方法1.通过浓硫酸、氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验,学会浓硫酸的稀释方法,强化实验及生活中安全意识。2.通过同学间的合作进行活动探究—寻找指示剂,学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。3.通过几种常见的酸和碱化学性质探究比较,能简单的归纳出几种酸和碱各自相似的