2018届滕州市鲍沟中学中考物理复习学案：第七章 力.doc

2019届滕州市鲍沟中学中考物理复习学案：力一、考点知识梳理（一）力1、力的作用效果(1)、物理学中通常把物体之间的推、拉、提、压、吸引等叫做力的作用。手向上提包包也在向下拉手手向下压桌子桌子也对手向上支撑。(2)、力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体一个是受力物体另一个是施力物体。(3)、力产生的条件：一是必须有两个或两个以上的物体二是物体间必须有相互作用可以不接触。注意：发生力的作用时物体间不一定要相互接触也就是说不接触的物体间也可能发生力的作用。例如：磁铁吸引铁钉带电体吸引轻小物体等。如果物体间没有推、拉、压、排斥、吸引等作用即便物体相互接触也不会产生力的作用。(4)力的作用效果①力可以改变物体的形状使其发生形变。如：用力捏橡皮泥时橡皮泥的形状发生了变化；用力压或拉弹簧时弹簧的形状也发生了变化。②力可以改变物体的运动状态。在物理学中物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。注意：知道了力作用的两种效果反过来我们也可以判断物体是否受到了力的作用。一辆汽车的速度越来越慢最后停下来了汽车一定受到了阻碍它前进的力；眼看要飞进球门的足球守门员奋起一托球改变方向越过横梁这就是球受到守门员向上的作用力而改变了方向的缘故。2、力的三要素和力的示意图(1)、物理学中力用符号F表示力的单位是牛顿简称牛符号是N。(2)、力的三要素是指力的大小、方向、作用点它们都能影响到力的作用效果。(3)、力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点力越大线段应该越长有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。注意：力的示意图可以直观地描绘物体的受力情况可用箭头表示其受力方向线段的起点表示力的作用点。力的示意图的画法应注意以下几点：(1)明确研究对象一般用方框(有时也可用圆圈)表示受力物体(即研究对象)。(2)找准并画出力的作用点在物体的受力点(一般为方框的中心或圆圈的圆心)上用黑圆点表示力的作用点。(3)从力的作用点起沿力的方向画一长度适当的线段并用箭头表示力的方向。(4)在箭头旁边标明力的符号、数值的大小和单位。3、力的作用是相互的物体间的力的作用是相互的相互作用力在任何情况下都是大小相等、方向相反、作用在不同物体上。两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体；反之受力物体同时也是施力物体。练习：一只小船上的人用力推开另一只小船结果发现两只小船同时向相反方向运动该现象说明：力可以改变物体的运动方向力的作用是相互的。注意：力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态反过来物体只要发生了运动状态改变或形状改变则这个物体一定受到了力的作用而一个物体若受到了力的作用物体可能改变了运动状态也可能改变了形状也可能两者都发生改变。注意：物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的没有先后之分例如运动员踢球当脚踢球的那一瞬间球受到脚的力的作用同时脚也受到球的力的作用；当球离脚时球不再受脚的作用力同时脚也不再受球的作用力。(二)弹力1、弹力(1)、形变：物体在力的作用下形状或体积发生的改变如：伸长、缩短、弯曲、扭转等等。(2)、弹性：类似于弹簧物体受力时会发生形变不受力又恢复到原来的形状这种特性叫做弹性。塑性：类似橡皮泥物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫做塑性。(3)、弹性形变：物体变形后可以恢复原状的形变。塑性形变：物体变形后不能自动恢复原状的形变。注意：有一些物体眼睛根本观察不到它的形变比如一些比较坚硬的物体但是这些物体都有形变只不过形变很微小如桌面上的杯子会使桌面产生形变；用力压墙面墙面会发生形变这样的形变用肉眼无法直接观察而只能用仪器测量或用特殊的方法把形变放大。一切物体受到外力作用都要发生形变只是形变的程度不一样。(4)、弹性限度：物体的弹性有一定的限度如果形变过大超过一定的限度撤去外力后物体就不能完全恢复原来的形状这个限度叫做弹性限度。超过这个限度就不能完全复原。(5)、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关在弹性限度内弹性形变越大弹力也越大。(6)弹力的基本特征：①弹力产生于直接接触的物体之间任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的‘②弹力通常分为两类一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等)另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。注意：(1)判断是否产生弹力可依据以下两点：接触处是否有相互挤压或拉伸作用；物体间是否直接接触。(2)弹力是具有弹性形变的物体在受到力的作用后形状发生改变当恢复原状时对阻碍它的物体产生的力。一个物体受到了力的作用都会产生形变若形变能恢复或部分恢复就会产生弹力与形变是否可见无关。2、弹簧测力计(