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科学组工作总结

第一篇：科学组工作总结科学组工作总结21世纪是知识经济的时代，而知识经济的基础是知识，关键是人才，核心是教育。这个学期是我校教育改革继续深入的一年，我们科组将以教育组《2018年教育指导中心工作意见》为指导思想，以认真、积极、负责的态度，抓好各项常规教育教学工作，提高课堂教学效益，争创教育品牌，充分发挥各科教研组的作用，在上级有关部门的正确领导和支持下，以全面贯彻党的教育方针，继续推行素质教育，全力推进教育信息化，加大教育科研工作的力度。一、加强思想政治工作，加强教师队伍建设。“教师是人类灵魂工程师”,不仅要教好书,还要育好人,教师的以身作则,率先垂范,直接影响学生灵魂的塑造。我们科组以师德、教风建设为重点，深入贯彻实施《小学教师职业道德规范》，对教师进行职业道德、职业纪律、职业责任、职业贡献等教育，引导教师树立正确的价值观、质量观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，展现教师敬业爱岗，严格自律，努力学习，精通业务，团结合作，宽厚待人的师表形象。二、落实常规,狠抓科组建设。1、坚持集体备课和个人备课。要求严格规范，可以充分发挥教师个人的风格和特点。学校对每位教师的每一个教案都有定期或不定期的检查。2、我们还积极参加学校组织的“一人一课”评优课活动，集体听课评分，对教师的教学水平与能力有一定的提高。科学教师每人都订阅了相关理论报刊以提高专业理论水平和业务素质，认真阅读每期《科学课》杂志，学习新精神，了解新动态。3、我校科学科组每个学期都定期开展有益于培养学生综合素质的学科竞赛，如：科学小论文比赛、航空模型比赛、乐创空间、我行我秀活动。本学期结合番禺区的发明创新比赛、广州市建筑模型比赛、航空航天模型比赛和车辆模型比赛进行赛前培训辅导，学生的动手能力和科技素养得到了进一步提高。三、取得了优异的成绩。在我校的三——六年级开展了一系列的比赛，培养了一部分的精英学生，培养他们的科技创新意识，发现有创意的新点子。因而这个学期取得的成绩不错呢！学生获奖：廖润敏、蔡梓君获得番禺区“乐创空间、我行我秀”科技主题实践活动成果评比一等奖。学生参加石碁镇“乐创空间、我行我秀”科技主题实践活动成果评比获7个二、三等奖。老师获奖：唐敏老师获得石碁片区新教师培训二等奖；2.冯绮玲老师获得石碁片区新教师培训二等奖；简侃珊和凌绮娴的科技实践项目获番禺区创新大赛二、三等奖；3.邬玉燕老师先后成为石碁镇小学科学科组中心组成员和番禺区小学科学科组中心组成员。四、努力方向1、在课堂教学方面，如何在四十分钟课堂内提高教学时效，优化课堂教学结构，我们各备课组应当在下学期作为重点进行研究。2、继续做好“一帮一”结对子活动。老教师要诲人不倦，新教师要学而不厌。其它教师也要积极地帮助青年教师，在科组内形成一种“学、比、赶、帮“的良好学习气氛。在成绩面前我们科学科组的老师会再接再厉，不断挑战自己的。第二篇：科学组工作总结科学组教学工作总结紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、本组工作思路：以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。二、本组具体做法：1．加强理论学习，不断更新教育观念。新学期一开始，科学组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。老师们自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组教师的共识。我们组的每一位教师利用空堂时间学习各种业务杂志,记业务、政治笔记，虚心学习他人教学经验,只要有公开课,我们组的老师都会抽时间去听。2.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。大家互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得