（语文s版）语文一年级上册： a o e 1教案.doc

《a、o、e》教学目标1．学会a、o、e三个单韵母读准音认清形正确书写。2．认识声调符号掌握a、o、e的四个声调能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格学习使用四线格。教学重点、难点：1.a、o、e的音、形教学2.掌握o的发音学会a、o、e的四声。第一课时教学目标1．学会a、o、e三个单韵母读准音认清形。2．认识声调符号掌握a、o、e的四个声调[来源:学.科.网]教学重点：读准aoe三个单韵母的音认清它们的形。教具准备：挂图；课件；汉语拼音标准发音示教板；aoe字母卡片。教学过程：[来源:]一、导入新课同学们有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音因为学会了汉语拼音你们自己就可以读带有拼音的故事书而且还能学会很多的汉字。我们先来学习三个单韵母齐说“单韵母”。二、学习a、o、e三个单韵母的发音1．教学单韵母（l）演示课件问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子小姐姐张大了嘴巴发出a的音）这就是我们要学习的第一个单韵母a它就念a发音时嘴巴要张大读音要拉长些。教师示范发音学生练习发音。指名读齐读a。（2）认识四声掌握a的四个声调“a”是单韵母出示四声卡片ˉ、ˊ、ˇ、ˋ这些就是四声符号。我们先给a戴上一声的帽子读1（板书：1）范读指名读一声要读得很平记住：一声平。（出示二声符号）这是二声把它戴在a上读2（板书：2）范读指名选二声要往上扬记住：二声扬。（出示三声符号）这是三声符号戴在a上后a要读成3（板书：3）范读指名读三声发音时要拐旁叫“三声拐弯”再指名读齐读。（出示四声符号）这是四声符号a戴上它后就读4（板书：4）范读指名读发四声的音要向下降叫做“四声降”指名读齐读。复习声调规律齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。2．教学单韵母o（l）看图指明说图意。（公鸡在打鸣喔喔地叫）我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆范读齐读指名读。（2）掌握o的四声依次出示o的四声分别问：这是几声？怎样读练习发音。3．教学单韵母e（1）看图你发现了什么？“鹅”的音读平了就是e的音这是我们要学习的第三个单韵母指名读齐读。（2）在学习a、o四声的基础上自学e的四声分小组读指名读正音齐读。三、巩固练习1．出示a、o、e的卡片复习发音。2．出示a、o、e的四声卡片依次读打乱顺序读。四、总结今天我们学习了汉语拼音的第一课认识了三个单韵母a、o、e并且掌握了它们的四声。第二课时[来源:学|科|网Z|X|X|K]教学目标1．能直接熟练读出带声调韵母的音。2．认识四线格学习使用四线格。3．能正确书写a、o、e。教学难点：[来源:ZXXK]掌握aoe的发音；按四线格正确书写。教学过程：一、复习导入1．上节课我们学习了哪几个单韵母谁想念给大家听？2．齐背四声儿歌3．复习发音：a、o、e。二、认识四线格在黑板上打好四线格问：你发现了什么？告诉学生哪格是上格、中格、下格三、教生书写a、o、el.学习a的笔顺。教师示范书写：a占中格先写左半圆再写竖右弯。2.学习o的笔顺。教师示范书写：o也占中格一笔写成学生书空并在书本上写三个o。3．学习e的笔顺。教师示范书写：e也占中格先在中格的中间写横然后连着写左半圆。注意：e是一笔写成的。学生书空在本上练习。4．小结：a、o、e都占中格并要占满格。5．学生练习书写。四、练习读书教给儿歌：张大嘴巴：aaa拢圆嘴巴：ooo扁扁嘴巴：eee五、总结我们认识了单韵母a、o、e掌握了它们的音、形及书写又认识了四线格学会了如何在四线格中正确书写字母。板书设计：aoeāáǎàōòǒó[来源:ZXXK]ēéěè