试题-河南-2016_河南省周口市商水县希望中学2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

62015-2016学年河南省周口市商水县希望中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题1分，共12分）1．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气2．化学变化中的最小粒子是（）A．分子B．质子C．原子D．中子3．下列有关催化剂的说法中正确的是（）A．加入二氧化锰可使过氧化氢溶液更快地产生氧气B．二氧化锰是所有反应的催化剂C．二氧化锰可使氯酸钾在常温下迅速产生氧气D．催化剂一定能加快物质的反应速率4．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．原子的最外层电子数C．原子的核外电子数D．元素的核电荷数5．下列属于氧化物的是（）A．氧气B．空气C．高锰酸钾D．五氧化二磷6．关于相对原子质量，下列说法正确的是（）A．相对原子质量是原子的质量跟一种碳原子质量的比值B．相对原子质量是一个比值C．相对原子质量可以认为就是原子的质量D．相对原子质量的单位是Kg7．水是生命之源，有关水的说法错误的是（）A．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的B．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源C．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染D．生活中通过煮沸不能降低水的硬度8．能够说明物质是由微观粒子构成的事实是（）A．小麦可以磨成粉B．大楼是由一块一块的砖砌成的C．糖块放入一杯水里会逐渐消失D．石头沉入大海中看不见了9．某化学反应的微观过程可用图表示，从图中获得的信息正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应中共涉及到2种分子C．反应前后原子数目没有改变D．该反应不一定遵守质量守恒定律10．下列化学式书写和读法都正确的一组是（）A．NO2氮化二氧B．N2O5五氧化二氮C．N1O1一氧化氮D．O3N2三氧化二氮11．我们生活中食用的加碘食盐是在食盐中加入了碘酸钾（KIO3），下列有关碘酸钾的说法正确的是（）A．碘酸钾中含有5个原子B．碘酸钾由五种元素组成C．碘酸钾中钾、碘、氧的质量比为1：1：3D．碘酸钾中碘元素的化合价为+512．有一种生活中常见的液态燃料，现在取这种燃料2.3g在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则你认为该燃料的组成为（）A．一定含碳、氢、氧三种元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．一定含碳、氢元素，不含氧元素D．无法确定二、填空题（每空1分，共14分）13．用酒精灯给试管中的液体加热时，应先给试管，使试管受热均匀，然后用酒精灯的固定加热；不要对着自已或者他人；加热后的试管不能立即．14．在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是和，这个实验说明水是由和组成的，该反应属于反应．15．在化学反应中，元素原子的、和都不会发生变化；在书写化学方程式的时候，要遵循两个原则，一是要，二是要．三、简答题（每空1分，共13分）16．写出下列化学反应的化学反应方程式：（1）磷在氧气中燃烧；（2）把二氧化锰加入过氧化氢溶液中制取氧气．17．小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解．静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤．请回答：（1）图中标有字母的仪器的名称是abc（2）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的一处错误是；（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）；（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！他的说法对吗？为什么？．18．将“分子”、“原子”、“元素”填入下图序号所对应的横线上．①；②；③．19．按要求填空．（1）在铜、氯化钠、氧化锌三种物质中，由分子构成的是（填化学式）；（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为，当a=8时．该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．四、综合应用（本题11分）20．我县一所初中的化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行利用分解高锰酸钾制取氧气的实验，试完成下列问题：（1）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气，请在D、E两处填上制取氧气的其它方法；A、分解过氧化氢B、加热分解高锰酸钾C、电解水D、E、（2）图中装置有处明显的不足；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填字母，可多选）；A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）将12g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为11.36g．试计算：①产生氧气的质量；