2017高考命题原则及阅卷流程.doc

2019高考命题原则及阅卷流程出题背景1．高考主要由大学教授命题高考题主要是由大学老师出的。每年教育部考试中心会在1、3、4月份选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。另外考试中心都有一个库里面是适合命题的各地教授一般为了稳定高考全国卷的连续性几年才会换一批。2．分工明确：命题人→选题人→学科主持人出题工作大概会持续到4、5月份一部分命题人出完题做完参考答案就可以回家了但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号转战阅卷工作。每两个出题人命一个题型每个题型初步出15道题而且是可以超纲的。选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。选完题工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比题型和内容超过50%雷同的会换掉。最后选出今年的高考题目和一套备用卷。3．在景区全封闭命题接到通知参加命题后考试中心会给出题人一个口头通知并且签订保密协议然后就“关小黑屋”。一般是直接包一个小型景区来进行（如华北地区比较出名的是温塘）。前一天没收所有个人物品只发教材、大纲、笔、纸。接着出题人审题人分组进驻不同宾馆一个宾馆一个组方便工作。在同一个地方集中后出题人过上了“与世隔绝”的日子只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。温塘4．测试生：提前高考的“小白鼠”当命题完成后会有数名考生提前考试接触到刚刚定好的当年高考试卷选拔标准是成绩中游来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。根据测试生的成绩命题人会对题目进行微调在这种情况下十之八九会将题目难度降低。命题原则1．一切以教材和大纲为准高考出题时要求每一道题无论大小一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖而且要注重交叉各有侧重。知识点的考频也可以在《考试大纲》上查到。也就是说当复习接近尾声的时候回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是非常重要的。2．尽量不出怪题、偏题命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大原则上不出怪题、偏题主要在命题角度、方法、题型上下功夫。3．要体现选拔性和区分度那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处即所谓“软肋”目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。高考是选拔性考试目的是把考生按成绩分层便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试目的是检测掌握知识的程度查缺补漏。因此没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷就常常会在高考中丢“不该丢”的分。阅卷流程1．阅卷时的大方向和小细节分别由谁来管？阅卷人员由两部分组成阅卷组和一线阅卷人员。阅卷组主要是大学教授及出题人员以及一两个相关机构官员也有中学教师但很少。阅卷组主要把握大方向。标准答案在出题时已经完成其中详细到包括每个得分点失分点可能阅卷组会商榷个别得分点比如把某个得分点从1分变动到1.5分之类但是大的变动基本是没有的。一线阅卷人员基本就是中学教师和重点大学的研究生了完全按照答案及细则阅卷。评分细则主要是由大学教师制定。非常详细罗列了各种有可能出现的情况往往有数百条之多（比如“把Tan写成Tg完全得分”）。还会根据阅卷情况进行增补。2．阅卷全程电子化考试结束之后两天内所有试卷都会输入系统所有阅卷人员看不到一张完整的纸质试卷。阅卷全程电子化。阅卷人员会有一天的培训主要是学会操作及背熟答案细则等考卷数据到位后阅卷正式开始。3．一道题目要经过3次批改基本上每个阅卷人员一天就改一道大题。原理很简单每道题至少要经过两位批改如果两位批改的分差在2分以内取平均；如果分差在2分以上系统自动分配第三人批改第三人分差在2分以内则取其中相近两位的平均数。举个例子：某道题A判了18分B判了17分那么就是17.5分；如果A判了18分B判了14分系统将自动分配给CC判15分则取BC平均14.5分C判17分则取AC平均17.5分。阅卷人员并不会知道自己眼前这份是一改二改还是三改不会有任何显示。还有一种少见的情况即ABC的改卷分歧都在2分以上那么这份试卷就会被判为重大分歧卷必须上报给巡视组由阅卷组老师斟酌评判阅卷组给出的分数即最终分数。此外这个分差临界值并不是完全固定这题2分那题3分英语作文5分语文作文7分。而且也有可能在阅卷过程中发生微调但不多。4．阅卷往往只盯住答对部分高考时每小题的答案都会依题意设置若干个评分点只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此阅卷过程中许多老师往往把重点放在对评分点的寻找也就是对某几个关键词进行扫描。由于评卷人员的注意力集中在关键词上所以往往只注意答对部分对