桂林电子科技大学杨剑事迹材料.docx

桂林电子科技大学杨剑事迹材料

第一篇：桂林电子科技大学杨剑事迹材料桂林电子科技大学杨剑2012年04月17日09:42:43来源：中国大学生在线尽智尽诚悉心浇灌亦师亦友静候花开——桂林电子科技大学辅导员杨剑事迹材料一、个人简介杨剑，男，汉族，中共党员，1984年4月生，2006年3月起从事辅导员工作。曾任2006级辅导员，现任2008级辅导员、数学与计算科学学院团委书记。二、获奖情况2011年度广西高校优秀辅导员年度人物2011年度广西高校优秀辅导员2006-2008年度学校“三育人”先进个人2009年度学校“优秀辅导员”2010年度学校“优秀辅导员”2007年度学校党员发展工作先进个人2007年度学校社会实践优秀指导教师2009年度学校宣传工作先进个人2010美国数学建模竞赛(MCM/ICM)指导教师(所指导学生获美国一等奖)主要参与完成的新世纪广西高等教育教学“十一五”重点教学改革工程项目《数学类专业创新性实验教学的研究与实践》结题验收为优秀并获广西教学成果三等奖三、工作情况六年来，在辅导员岗位上，他用爱心温暖学生心灵，用智慧引导学生成长，用行动铸就学生辉煌，践行师道承诺，和学生一起成长，收获着感动，赢得了学生沉甸甸的信任和尊重。化雨春风、润物无声爱心、细心、知心、责任心是杨剑从事辅导员工作以来秉承的“四心”，热爱学生、甘于奉献、求索创新、爱岗敬业是他工作的立足之本。自2006级新生入校起，杨剑就和学生同住在男生公寓A区4号楼，这一住就是四年。学生常会说：“兄弟们！下楼去杨老师宿舍侃侃去。”杨老师也经常到学生宿舍倾听他们的心声，嘘寒问暖，了解大家的学习生活情况。四年来共有3位同学因个性原因在杨老师宿舍寄宿过或长或短的时间，最终成功克服性格障碍，重返集体。1000多个日夜的朝夕相处，杨老师成了学生成长道路上的伙伴，思想情感上的顾问,学习和生活中的导师。“打成一片”这种方式无疑拉近了师生之间的距离，但真心为学生排忧解难才能赢得学生的信任和尊重。杨剑经常放弃节假日休息时间与学生谈心交流，用真诚、公正、平等的心去帮助每一位学生。始终把关心特困生、后进生、心理问题学生作为工作重点，用爱心和责任心让学生跨越了生命成长中的鸿沟，完成了思想的洗礼。为切实解决家庭经济困难学生帮扶问题，杨剑将学生资助工作各项政策、工作流程熟记于心，工作得心应手。2008级有一名偏远山区新生，只身一人背着书包就来到了学校，迎新工作人员惊讶于这是唯一一位没有任何行李的新生，杨老师了解情况后，垫资为该生置办了生活必需品。有位学生在准备考研时因心理压力过大而导致精神问题，他得知后第一时间同学校心理健康教育中心张华东主任进行处置，24小时寸步不离在医院陪护，事情妥善出之后该生发来短信，“杨老师，您放心吧，我一定坚持下去，一定能成功，谢谢您！”多年来，杨老师所带的学生中没有一位因经济困难等问题导致学习困难或者辍学。杨老师坚持“特殊学生家校联系经常化、普通同学家校联系正常化”。“家长您好，您女儿获得校三好学生，特发短信向您祝贺！”、“家长您好，您儿子近期在校表现„„”类似这样的短信，杨老师每年都要发上万条。金子能够发光是因为有光芒的照射。在杨老师的眼里，每个学生都是一块金子，他用化雨春风般的爱心播撒阳光，让每一位学生光芒闪耀。抽丝剥茧、智慧领航师者，所以传道授业解惑也。杨剑关爱学生，但他时刻谨记自己作为“师者”的责任，一刻也没有放松对学生培养的思考和实践。他在工作中强化“三种教育”：思想政治教育、文明养成教育、学习养成教育。思想政治教育是合格人才培养的生命线。多年来，每周日晚7:00是杨老师利用“晚点名”对全体学生开展主题教育的固定时间，由于准确的把握了学生的思想动态，晚点名内容贴近实际，很多学生表示每次晚点都被杨老师说到了心窝上。主题教育更需要创新载体，针对当前学生党员干部综合素质亟待提高的突出问题，杨老师策划了“学生干部工作坊”、“学生干部挂牌监督机制”、“学生党员创先争优年终述职”等品牌活动，培养的一大批优秀学生骨干。“给自己的心灵‘洗个澡’—我的感恩心旅”、“共享蓝天—关爱农村留守儿童”等主题实践活动，将感恩和诚信教育有机结合，使学生在教育与实践中得到思想的升华。为塑造90后大学生良好的精神风貌，杨老师邀请专家来校开展“情系八桂、文明礼仪伴我行”系列讲座，发起“文明礼仪”学生讲师团，开展“大学生职场着装与用语”等系统活动。经过情景模拟和环境熏陶，大家在文明素养方面得到了很大提高，精神面貌也焕然一新。学生的学业问题是杨老师最关心的问题。在2009年对低年级学生生涯规划的调查中，杨老师发现75%的学生没有学习生涯规划的概念，更不清楚自己将来的职业取向。于是，他利用暑假时间自费参加国家职业指导师培训并顺利拿到了资格认证。回来后，结合理工科专业特点提出了“1+2+1”培