试题-全国-2019_六年级数学上册 第一单元 圆 第1课时 圆的认识(一)一课一练 北师大版.doc
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试题-全国-2019_六年级数学上册 第一单元 圆 第1课时 圆的认识(一)一课一练 北师大版.doc
3第1课时圆的认识(一)(教材P2)一、填空乐园。1.在同一个圆中,所有的半径都(),所有的直径都()。2.()决定圆的大小,()决定圆的位置。3.填写下表。半径r/cm1.512直径d/cm49.6在同一个圆里,d=(),r=()。4.在下图中,圆的半径是()厘米,直径是()厘米。二、明辨是非。(对的画“√”,错的画“×”)1.从圆心到圆上任意一点的距离都相等。()2.在同一个圆中,两条半径就是一条直径。()3.经过一点只能画一个圆。()4.在连接圆上
教案-全国-2019_六年级数学上册 第一单元 圆 圆的认识(一)第1课时教案 北师大版.doc
1第一单元圆圆的认识(一)第1课时教学目标1、知识与技能:(1)掌握圆的特征。(2)会用圆规等工具画圆。2、过程与方法:在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动发展空间观念。3、情感、态度与价值观:在问题解决过程中,不断探求事物的本质特征和事特的合理性。教学重点:通过动手操作认识圆,掌握圆的特征。教学难点:会用圆规画圆。教学准备:圆的模型、圆规、三角板教学过程:一、引入课1、“观察与思考一”:出示实物图P2。2、这些物体有什么特点?引导学生发现:它们都是
试题-全国-2019_六年级数学上册 第一单元 圆 第2课时 圆的认识(二)一课一练 北师大版.doc
3第2课时圆的认识(二)(教材P5)一、明辨是非。(对的画“√”,错的画“×”)1.通过一个圆的圆心的直线就是这个圆的对称轴。()2.等腰三角形是轴对称图形。()3.正方形只有一条对称轴。()二、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)1.下列图形中,对称轴最多的是()。A.等边三角形B.正方形C.圆D.长方形2.一个圆至少对折()次才能找到它的圆心。A.4B.3C.2D.13.下面不是轴对称图形的是()。A.长方形B.平行四边形C.圆D.半圆4.下面图形中,对称轴
课件-全国-2019_六年级数学上册 第1单元 圆 第1节 圆的认识(一)第2课时 生活中的圆课件 北师大版.pptx
1.分别标出这个圆的圆心(O)、半径(r)和直径(d)。2.在同一位置画一个半径是3厘米和5厘米的圆。3.圆的半径和直径的关系是什么?(请你用含有字母的等式表示)学习新知讨论:车轮为什么都是圆形的,用方的可以吗,圆形有什么好处?描出滚动过程中A点留下的痕迹。4.淘气设计了下面4种自行车的车轮,骑上这样的自行车会怎样?用硬纸板做成下面的图形,试着滚一滚,并与同伴交流。7.你能用圆的知识解释吗?试着说一说。课堂小结教材第8题。基础巩固基础巩固基础巩固3.(操作题)用彩色笔描出下面每个圆的直径和半径
试题-全国-2019_六年级数学上册 第一单元 圆 第1课时 圆的认识课堂作业设计 北师大版.doc
1第1课时圆的认识(一)填空题。1.圆中心的一点叫作(),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都()。2.()叫作半径,用字母()表示。3.()叫作直径,用字母()表示。4.在一个圆里,有()条半径,有()条直径。5.()确定圆的位置,()确定圆的大小。选择题。1.圆是平面上的封闭的()。A.直线图形B.曲线图形C.无法确定圆中两端都在圆上的线段()。A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有()条。A.1B.2C.无数参考答案:一、1.圆