江苏省苏州景范2011九级语文上学期期中考试.doc

苏州市景范中学2010-2011学年度第一学期初三年级语文学科期中考试试卷第一部分（25分）1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①zhù藏②dài慢③liào望④péi偿2．下面的句子中每句都有两个错别字把它们找出来填入表中然后改正。（4分）①泉声极其清琅闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影引人顿生鹊跃之心……②惟有从学问中煅炼出来的智慧才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧才最靠得住最为精辙最可宝贵。错别字改正3．默写古诗文名句并写出相应的作家、篇名。（10分）①晓战随金鼓_______________。(李白《塞下曲六首》)②_______________单于夜遁逃。(《塞下曲》)③求之不得_______________。悠哉悠哉辗转反侧。(《关雎》)④_________。剪不断理还乱是离愁。(李煜《相见欢》)⑤寡助之至_______________。多助之至天下顺之。(《得道多助失道寡助》)⑥_______________志在千里。烈士暮年壮心不已。(曹操《》)⑦_______________愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑧蒹葭凄凄_______________。所谓伊人在水之湄。(《蒹葭》)4．将汉字的某些形近字放在一起常常会引发有趣的联想让人悟出一些哲理请依照范例从下面提供的形近字中选择一组发挥想像分别写出一句有哲理的话句子中要包含提供的两个字。(4分)范例：“师”与“帅”例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要只是戴着礼帽多了一些文质彬彬的儒雅气质。例二：教师就如同元帅一样在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将让学生冲锋陷阵、攻城略地。“人”与“大”“上”与“下”“玉”与“主”“心”与“必”5、提炼下列材料中包含的信息。(3分)有人到微软找一份清洁工的工作。在经过面试和实际操作以后人事部门告诉他被录取了向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人所以微软不能用他。他很失望地离开微软口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来一些运气加上努力他的生意越做越大买了车还增加了些人手。5年内他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。信息一：信息二：信息三：第二部分阅读理解（45分）阅读两段选文完成6—9题。（13分）[甲]陈胜者。阳城人也字涉。吴广者阳夏人也字叔。陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰：“苟富贵无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕何富贵也?”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈车六七百乘骑千余卒数万人。攻陈陈守令皆不在独守丞与战谯门中。弗胜守丞死乃入据陈。数日号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐伐无道诛暴秦复立楚国之社稷功宜为王。”陈涉乃立为王号为张楚。当此时诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏杀之以应陈涉。[乙]陈胜王凡六月。已为王王陈。其故人尝与佣耕者闻之之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数乃置不肯为通。陈王出遮道而呼涉。陈王闻之乃召见载与俱归。入宫见殿屋帷帐客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙故天下传之伙涉为王由陈涉始。客出入愈发舒言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知颛③妄言轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去由是无亲陈王者。（两段文字均节选自《史记•陈涉世家》）注释：①伙颐：