（苏教版）一年级语文上册《看菊花》教案.doc

8、看菊花教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．复习巩固汉语拼音学会读文中8个生字。3．激发学生对菊花的喜爱之情感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、识写本课8个生字。3、指导朗读第二自然段。教学难点：1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。2.“放”的笔顺。第一课时一、导入新课揭示课题1、教师谈话。2、板书：看菊花。齐读。二、初读指导1、范读课文。2、学生练读课文。1）借助拼音自读课文要求读准字音读顺句子。2）画出不认识不理解的字词。3）用学过的方法自学田字格里的生字会读田字格上面的生字。3、检查自学效果。1）出示词语。2）点名朗读。注意平翘舌音前后鼻音多音字。3）了解词语掌握情况重点理解下列词语。（略）4）齐读。4、各自轻声试读课文。5、分自然段指名朗读课文相机正音。6、自读想想每个自然段写了什么交流。三、指导书写1、认识新笔画。2、分析字形指导书写。3、学生描红。第二课时一、复习1、读生字。2、分段读课文。二、精读训练1、分段读第一自然段。1）点名读。2）这段告诉我们是什么时候？有谁？3）指导读。2、学习第二自然段。1）自读。2）“公园里的菊花好看极了。”这句话讲了什么？齐读。3）看图。菊花怎样好看你能用自己的话说说吗？4）课文中哪句话是具体写菊花好看的？出示：黄的白的淡绿的紫红的一朵朵一丛丛一片片它们正迎着深秋的寒风开放呢。分析练习朗读。3、学习第三自然段。1）自读找出人们舍不得离去的另一个原因。2）课文是怎样写菊花不怕冷的呢？3）指导读。用亲切的语气速度慢些齐读。4、背诵二、三自然段。看图连起来背诵不记得的可以看书。配乐指名背。5、学习第三自然段。1）点名读。2）“更好看”是什么意思？3）“我”为什么会觉得菊花更好看了。三、总结课文。