李其教授的演讲.docx
努力****星驰
亲,该文档总共28页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
聆听李教授.doc
聆听李教授《幼儿园教学活动的设计与实施》有感:宝鸡市陇县幼儿园张小英10月30日早8点半开始,我们幼师国培班70多名老师和幼师园长班的30多名老师,一起聆听了陕西师范大学教育学院教授李少梅关于《幼儿园教学活动的设计与实施》的专题讲座。李教授端庄大雅的气质给我留下了深刻的印象,在讲座时李教授是一直站着的,有详细的解说、举例,有现场的提问和游戏,学员们和我一样,非常认真的记笔记、拍照、录视频,气氛严谨而活跃,讲座结束后所有的学员报以热烈的掌声感谢李教授!整个专题主要从幼儿园教学活动的内容选择,幼儿园教学活动方
陈其来教授答疑.doc
以文本方式查看-博奥论坛(http://bbs.boao.com.cn/index.asp)--工程资料交流区(http://bbs.boao.com.cn/list.asp?boardid=32)----陈青来教授答疑3G101平法国家建筑标准设计中的问题(http://bbs.boao.com.cn/dispbbs.asp?boardid=32&id=12586)--陈青来教授答疑3G101平法国家建筑标准设计中的问题柱●柱问题(1):柱纵筋锚入基础的问题《03G101-1图集》对基础顶面以上的柱纵筋
李伯棠教授在.doc
李伯棠教授在《语感的培养》一文指出:“语感的培养不能一蹴而就,因为语文知识、生活经验、思维成果的积累,是一个长期的过程,所以我们必须从入学的那天起就要有意识地耐心培养,并逐步提高要求,以达到我们的目的。”新大纲明确规定了语感训练的要求,提示了训练的方法。一年级是儿童学习书面语言的开始,是语感训练的启蒙阶段,应重视语感的培养。一、在字词教学中,要特别注意指导字词教学同认识事物结合起来语感强的人,很容易把语言文字转换为生动的画面,从而进入其所描述的意境,完成从语言文字到画面的转换。表象是基础,没有丰富的表象积
李克东教授简历.doc
李克东教授简历李克东,广东新会人,1938年9月出生,1962年毕业于华南师范学院物理系本科。1983年,香港中文大学教育学院与传播研究中心访问学者,从事教育传播理论与计算机辅助教育研究。1988年,德国帕德博恩大学控制论研究所作为高级访问科学家,从事教育控制论与人工智能理论与技术应用研究。现任职务:教育信息技术学院教育技术学博士生导师,国家级重点学科带头人,华南师范大学A类岗位特聘教授。华南师范大学教育技术研究所所长,广东省高等学校教育技术中心主任。学术兼职:曾任全国高等学校教育技术学专业教学指导委员会
李保华教授.pdf
孳躲毕苏墁。掌保华教授,1984年12N出生,山东省潍坊市人.植物保护学院副院长1987年毕业于山东农业大学植物保护专业.同年进人莱阳农学院任教1992年9月考人中国农业大学植物病理学专业,师从曾士迈院士和赵美琦教授从事植物病害流行学研究.1g98 ̄7月获博士学用于植物病害流行学研究。先后在PIant位。2000年2月-2002年3月前往英国东茂林国P8thoIogY、植物病理学报等国内外核心期际园艺研究所(Horticu【tureResearch刊上发表论文3O余篇,其中被SCI收录8篇。li1tern