（苏少版）三年级美术下册 水墨画鸟 教案 1.doc

水墨画鸟教材分析：鸟是人类的朋友是我们熟悉而喜欢的动物。本课是让学生用中国传统的水墨来表现这个主题。学生在此之前已经接触过中国画材料也从第9、10课中了解了鸟的有关知识。让学生用传统的水墨工具画自己喜欢的鸟主要是让学生感知水墨画的美感体验水墨的独特性、丰富性以及晕化的偶然性。本课教材选取了两位著名画家陈子庄、朱耷的作品各一幅引导学生欣赏画家们用不同的水墨风格表现的鸟学会用水墨的点、线、面表现鸟。在本课教学中主要以培养学生学习中国画的乐趣为主不要过分强调用笔、用墨的技巧。教学目标：1.熟悉国画工具材料感知水墨画独特的美。2.学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型体验笔墨的趣味。3.培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。教学重难点：重点：用浓淡不同的点、线、面来表现自己喜欢的鸟。难点：水分、墨色的掌握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。教学准备：教师：毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水怀水墨画鸟图片。学生：毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯。教学过程：一、组织教学认识中国画工具及其相应作用为本节课教学奠定良好的基础。二、游戏与导入教师拿出一张宣纸请两位学生上来随意点两点教师在学生点的基础上略加修饰添加上鸟的眼晴、嘴巴、爪子即成了两只有趣的小鸟。一只正面一只侧面。教师揭题：今天我们一起学习水墨画鸟。三、欣赏与感受欣赏一些知名画家的水墨画鸟作品找一找他们的用墨有什么不同之处?从而了解水墨画中点、线、面的合理应用。欣赏同龄人的水墨画鸟体会鸟的不同的形态特征感受水墨的不同韵味。教师示范笔墨的浓淡、干湿变化学生同桌之间互相尝试在尝试中教师简单介绍、示范破墨法：浓破淡淡破浓。四、实践与体验学生根据自己写生的鸟或根据资料、照片大胆用水墨进行表现。教师巡视让学生注意笔墨的轻重用墨的干湿、浓淡最后形成自己较为独特的水墨表现方法。五、展评与拓展学生将作业贴于教师设计的展板“鸟的世界”中让学生自己评析、小组评析、集体评析。对于水墨表现较好的学生作品教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。布置课外作业：有兴趣的小朋友课后仔细观察自己感兴趣的家禽或家禽图片尝试用水墨进行表现。六、收拾与整理学生动手收拾整理作画工具及课桌保持良好的教室环境。