五年级语文下册第五单元主题阅读新人教版20210319458.doc

4第五单元主题阅读泥活①冯兰瑞老头坐在厚重的桑木案前腰板挺直脖筋绷紧眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀这里镞一镞那里镟（xuàn）一镟。对这么精巧生动的“武松打虎”你还有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背倾全身之力向大虫身上压去右手揪住大虫的耳朵反手抡拳那大虫拱起半条身子悬口吊牙眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着直视自己的这件创作摇了摇头。片刻之后他似有所悟重新拿起案上的竹刀挑起一丁点儿紫泥朝着武松的拳背上三剔两刮顿时那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此A.冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容放下竹刀搓着两手轻轻地从案边站起。②孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋便从大竹篮里提出一瓶通州大曲一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颏（kē）上的汗说：“爷爷这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张你猜怎么着？这宗买卖别提多快！”③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来篮子里的各色泥人才摆到地摊上眨眼之间赶集的人就围了个里外不透风嗬五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说泥人冯的手艺二十多年没见了！”⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。⑥B.冯大一眼瞄见桑木案上的武松忙奔过去一会儿蹲下一会儿直起来反反复复看了又看乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手说：“爷爷下回赶大集我得把这个也带去”。⑦“带去呗！”冯兰瑞答应了“摆到地摊上先让大伙看个够收摊时随便卖掉就成。”⑧“爷爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个管理市场的胖老刘蹲到地摊旁捧起这个瞧瞧抓起那个看看爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”⑨C.冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前用呆滞的眼睛盯着孙子冯大张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面狠狠地向下压去。1.【感知全文】第①段文字中用了两个比喻句写冯兰瑞老人的眼睛请用“”画出来。第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的（）第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的（）。A.一本正经B.全神贯注C.粗中有细D.精益求精2.【提取信息】第①段中说到“对这么精巧生动的武松打虎你还有什么可以挑剔的？”这里的“精巧生动”具体指什么？在原文中找一找并写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________3.【品读句子】读下面的句子体会作者是如何刻画人物的并填空。片刻之后他似有所悟重新拿起案上的竹刀挑起一丁点儿紫泥朝着武松的拳背上三剔两刮顿时那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。这句话是对冯兰瑞的________描写从中我们可以感受到________________________________________。4.【感悟心理】文中画“____”的三个句子分别写出了人物什么样的心理？A._____________________________________________________________B._____________________________________________________________C._____________________________________________________________5.【感知人物】除技艺高超外你认为冯兰瑞老人还有怎样的性格特点？_______________________________________________________________红楼梦（节选）贾母这边说“请”刘姥姥便站起身来高声说道：“老刘老刘食量大如牛吃个老母猪不抬头！”说完却鼓着腮帮子两眼直视一声不语。众人先还发怔后来一想上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气伏着桌子只叫“哎哟”。宝玉滚到贾母怀里贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿却说不出话来。薛姨妈也撑不住口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位拉着他奶母叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背也有躲出去蹲着笑去的也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着还只管让刘姥姥。1.【整体感知】这段话描写的场面是（）。A.林黛玉进大观园B.刘姥姥进大观园2.【提取信息】用“____”画出刘姥姥说的话。从这句话里可以看出刘姥姥是一个__________________