教育质量提升年”活动阶段性汇报.docx

教育质量提升年”活动阶段性汇报

第一篇：教育质量提升年”活动阶段性汇报红沙梁乡完全小学“教育质量提升年”活动阶段性汇报根据《武威市教育局关于开展“教育质量提升年”活动的实施意见》（武教发„2015‟13号）精神和《民勤县“教育质量提升年”活动实施方案》（民教发„2015‟90号）的相关要求，为切实推动我乡小学教育发展，进一步提升教育质量，我校开展了促质量提升的一系列活动，现将活动情况做阶段性汇报：一、召开动员大会我校接民教发„2015‟90号文件后，立即组织召开了“教育质量提升年”活动动员大会，认真组织学习了县教育局关于在全县教育系统内开展“教育质量提升年”活动的有关要求。通过学习动员，我校教师进一步明确了开展“教育质量提升年”活动的总体要求、工作重点和方法步骤，充分认识到开展“教育质量提升年”活动的重要性和必要性，切实增强搞好此项活动的自觉性和责任感。二、加强领导，制订好活动方案为使教育质量年活动有效的开展，学校成立了以校长为组长，各相关领导和教师为成员的领导机构。以校为本，立足学校的教育教学实际、教师的基本状况和学生自身的学习状态，制定切实有效的活动方案，确保活动有目的地开展教育教学活动，有针对性进行教育教学研究，办出具有“教学有特色，教师有特点，学生有特长”的农村学校。三、确立主题、营造氛围、狠抓落实、促进质量大提升（一）明确活动主题，指明了质量提升的努力方向我校把“加强内部管理、努力提高教育教学质量，办人民群众满意学校”作为活动主题。为突出主题，把此项活动扎实开展，学校重点抓好以下几个方面的工作：一是大力提升学校课堂教育教学质量。我校加大了平时的督查力度，随时不打招呼对教师的出勤、教学常规进行督查；制度多处进行了修改；鼓励教师多听课，看教学光盘、录像，积极上公开课等。教师们在教学水平方面均得到了不同程度的提高。二是大力规范学校办学行为。学校进一步明确了严格按照国家政策规范办学，严禁乱收费的行为。三是大力改进办事作风。要求教师接待家长要热情，有诚心、有热心，对待学生要讲究方法，有爱心、有耐心。要进一步提高办事效率，明确职责。四是大力推进政务、校务公开。五是大力健全完善制度，规范行政行为，建立健全学校相关制度。我校结合“教育质量提升年”活动，通过发放意见征求表、民主生活会等多种渠道，广泛征求意见和建议，将征求到的意见梳理后汇总，形成书面总结，并在此基础上进一步修改和完善学校制度。六是大力提高教师的素质和能力。坚持实行每周一次的集中业务学习和政治学习制度。（二）积极宣传引导，形成浓厚的活动氛围为使此活动深入人心，营造良好的活动氛围，更好地贯彻落实“教育质量提升年”活动的指示精神和要求，使“教育质量提升年”活动在全校范围内深入人心，以切实搞好学校“教育质量提升年”活动，学校在醒目位置悬挂了宣传横幅，在校园橱窗公布了实施方案，在宣传栏开辟了一期专刊，围绕活动主题，宣传开展此次活动的意义、有效做法、成功经验和涌现出的先进典型，为该活动营造良好的舆论氛围。（三）科学规范管理，促教育教学质量提升学校深入贯彻教育局的教育思想：教学是第一要务，教学是第一生产力，不断提升学校的教育教学质量，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量服务。我校以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、进取的工作作风。倾尽所爱，精心育人，开创新局面。为此我校主要从以下方面来抓好教育教学工作，全面提高教学质量。一是加强领导。多次召开教学质量分析工作会议，学校领导多次为教师鼓干劲，多点奉献，为提高教学质量多想方法，起到事半功倍的效果。二是加强工作计划。学校制订了学校工作目标、措施和时间安排，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强教学质量检测和分析工作，调动教师的热情，激发学生的兴趣。各班教师为学生建立成长档案袋，对学生学业成绩进行记录跟踪，及时查找出教学中存在的问题，促进教学质量的提升。（四）促进素质教育特色发展活动开展以来，学校继续加大对学生的素质教育，为进一步增强学生素质教育、进一步改进和加强中小学德育工作，召开了红沙梁乡完全小学德育工作座谈会；加强班主任队伍建设。积极开展阳光体育及大课间活动，以提高学生的综合素质。（五）深化教研教改，提升师资队伍建设质量为促进教学改革进一步深化，我校重在通过教研活动的开展，促进教师业务素质的提高。具体体现在：一是从制度强化各校学科教研多元化发展，讲求实效，努力提高本校教研质量；二是以赛促研，在教师中举行了多种内容和形式的竞赛，以促进教师业务水平的整体提高；三是在常规工作中强化进行教学反思的重要地位，敦促引导教师在实践中不断提高自己的业务能力。通过这些活动，全体教师的综合