教育质量提升年汇报材料.docx

教育质量提升年汇报材料教育质量提升年汇报材料学校基本情况：河阴寄宿制学校现有学生1471人，流失学生21名,巩固率为98.6%。住校生180名。教学班33个，教师112人，其中县学科带头人1人,教学能手21人。教师除一位老师研究生在读，其余教师全部到位。按照有关规定学校开足开齐全部课程，无向学生乱收费现象。依据2012年海南州教育局“教育质量提升年”年度考核领导小组来我校考核反馈意见和县教育局下发的《贵德县提升教育教学质量15条措施》的精神，制定了2012—2017学年度教育质量提升年工作计划、实施方案和校历表。根据计划，本学期开学以来，做了以下工作：1、修订了《河阴寄宿制学校教职工考勤办法》、《河阴寄宿制学校教育教学管理教职工工作任务细则》、《河阴寄宿制学校教师工作年度考核评价表》、《河阴寄宿制学校教师教师教学教研成果奖惩办法》。2、召开年级长、学科长会议，依据《2012—2017学年度教育质量提升年活动实施方案》制定年级组、学科组工作计划。3、下发了《励志教育主题活动实施方案》。4、2012年9月10日下午第二节课全校师生以班级为单位参与了形式多样、别开生面的“老师，谢谢您”主题班会，缓解了紧张的师生关系，创造了尊师爱生的良好氛围。5、下发了关于开展“庆国庆”系列活动的通知，并于9月24日下午第二节开了“和-谐校园、祝福祖国”主题班会，主题板报评比、，校园展板宣传，为庆祝伟大的中华人民共和国成立63周年，9月28日学校举行了庆国庆文艺演出，这些一系列的活动在很大程度上增强了学生的爱国主义情怀。6、由于暑假期间校安工程的实施，走廊文化及班级文化遭到破坏，开学初学校花了很大的人力、财力进行了校园文化建设，创造了浓郁的校园文化氛围。7、9月18—21日，由今年六、七月份派往西宁、海南州参加培训的教师郭正海、马晓莉、陈兆霞、杨永秀、曹有林在学科组范围内做了新教材、新课标的再培训，使教师在今后教学中对教材有了明确的把握。8、9月25日，学校分学科召开了九年级复习会，认真研究了2012年青海省中考试题，上学年在九年级任课的全体老师每人撰写了分析报告，在会上做了发言，为今后九年级教师的教学指明了方向和考试的重难点。9、10月6、7日进行了九年级第一次模拟考试并于12日进行了总结暨表彰大会，对在第一次模拟考试中综合成绩名列年级前120名，单科成绩前10名的190名同学进行了奖励，10月12日在小学部、七、八年级进行了第一次月检测。10、学校安排的汇报课、公开课、示范课47节，截止10月12日已经有10人进了授课、说课、议课活动。11、按照安排，学校在语文学科组进行的“聚焦课堂，一课多轮，深度引领，研训一体”活动，本周正在进行。12、学校校长、主管教学校长、教学处主任本学期分别听课3节、11节、8节，并给予指导。13、学校主管领导积极参与各种教研活动10次。总之，学校教学工作紧紧围绕海南州下发的教育质量提升年的相关精神及《河阴寄宿制学校教育质量提升年活动方案》有条不紊地进行，使每一项工作都落到实处，最终提高教育教学质量。领域四提升教育教学质量汇报材料2017-03-2716:04|#2楼亮点一：校长、书记亲自引领做课题研究,激发教师参与校本教研热情。包校长和吴书记分别负责一个县级课题——语文科《阅读与学生发展个案研究》（包校长负责）、数学科《小学生数学学习评价的调查研究》（吴书记负责），通过课题来引领教研，以教研来促进教师专业水平的提升；通过各类竞赛来展示教师教学技能，我校14—15学年教师参加各类竞赛达23人次.由于班生规模过大，在专业人员指导下，每位教师都会使用“班班通”进行教学，提高教学效率。课堂教学采取启发式、讨论式、合作学习等教学方式，提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。让课堂充满激-情，让学生在乐中学、玩中学、做中学体会到学习的乐趣。亮点二、狠抓教学常规，定期开展质量分析每学期开展期中和期末教学质量分析会，要求教师发现问题并在今后的教学中吸取教训和总结经验。每学期进行期中和期末两次全面教学常规检查，并将检查结果及时反馈给老师，以便及时发现自己教学过程中的不足，学习他人的优点，是学校教学常规更加完善，更好为学生的学习成长服务。每学期起初开好教师备课会，要求教师教学设计结合教学内容特点和学生实际，既备教法有备学法，过程完整、环节齐全、层次清楚、重、难点突出。板书设计条理清晰，能体现所授课的内容脉络。教后有小结与反思不少于三分之一，让教师明白备课的重要性，上课要朴实有效。学习教育教学《五规范》要求，让每位教师明白各年级学生学生作业量要求，一、二年级课外不留课后书面作业，中高年级学生语数作业不超过1小时。学校要求教师按照《水南小学作业批改要求》对学生作业做到精改细批。教师批改学生作业及时、认真，采用多种方式评价，学生学习习惯有了很大改