快速背诵课文的方法.doc

快速背诵课文的方法快速背诵课文的方法情境法创设具体情境根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等我们可以绘画出多幅图画根据图回忆图文结合快速有趣地借图成诵。情节法掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节据情而背就容易的多了。延伸法背短文或诗歌可从开头逐句延伸背诵即背会第一句背第二句时把的一句带上背会第一二句背第三句时再把第一二句带上如此延伸直到全篇。对比法把课文中具有对比的部分找出来记住这个对比的性质、特点、作用就容易背诵了。如背诵《白杨礼赞》第七段抓住先抑后扬先否定再肯定最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折又递进然后肯定)。当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问后三句是否定反问四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽愚公则先斥后驳。这样从比较中折抓住了特点背得快记得牢有效果。点线法如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索同学们就能正确而快捷地背诵。分合法如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来一气呵成。背《生于忧患死于安乐》第二、第三、第四段亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。背诵前需注意的背诵常识1、在最佳记忆时间去背诵背诵时要遵循大脑活动的规律来进行记忆。大脑一般有四个记忆高峰：第一个高潮是早晨起床后。由于大脑经过一夜休息既对前一天所学的知识有个重新的组合的过程又对此时学习的知识印象清晰;第二个高峰是上午8—10点。这时人的精力最旺盛大脑工作严谨、思考周密学习知识容易理解和消化。第三个高峰是18—20点也是记忆的最佳时间。第四个高峰是睡前一小时记忆知识有利于巩固。根据这一规律早晨最好安排短时记忆的内容晚上适合学习需要长期记忆的内容。所以如果小伙伴们睡觉前和起床后的第一件事是玩会儿手机的话可以适当调整一下个人习惯哦!2、在理解的基础上背诵考研复习时需要背诵的内容有时看似很多但其实知识与知识之间是有机联系的在正式背诵之前如果把这些联系捋顺了背诵的难度就大大降低了。理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容如能做到理解和背诵相结合记忆效果会更好。3、重复重复再重复作为一名纯种文科生背书时最大的感触就是要不断重复。哪怕是成绩再好再聪明的学生背书时都不可能一遍就记住想想当年高考复习时哪一节早晚自习不是在教室里呜哩哇啦一顿狂背?但是有一点要记住背书时不需要跟书上的内容一字不差把关键名词记个大概然后能把书本知识复述出来哪怕是用自己的语言都是没有问题的。4、根据遗忘曲线来背诵遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯提出的描述人脑对新事物遗忘的规律。他认为遗忘在学习之后立即开始而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快以后逐渐缓慢