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教育学判断题专项练习题（最终定稿）

第一篇：教育学判断题专项练习题教育学判断题专项练习题1、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（√）2、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）3、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（√）4、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）5、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）6、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）7、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）8、德育的过程具有多端性。（√）9、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（√）10、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（√）11．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）12．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。（）13．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。（）14．科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。（）15．孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。（）16．教育一词最早出现于《孟子尽心上》。（）17．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。（）18．“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓。（）19．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。（）20．“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《中庸》、《孟子》。（）《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》21．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。（）22．隋炀帝大业二年，设进士科，是科举制之始。（）23．上个世纪末，我国党和政府作出了两大教育上的决策：其一是《面向21世纪教育振兴行动计划》；其二是《全国教育工作会议纪要》。（）24．中世纪的“四艺”指的是算术、几何、天文学、音乐伦理。（）25．中世纪的“七艺”指的是骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗。（）逻辑、语法、修辞、数学、几何、天文、音乐26．《大学》是一篇道德教育的专论。（）27．赫尔巴特的《普通教育学》是第一部具有科学形态的教育学。（）28．赫尔巴特的学生齐尔和赖因把教学过程归结为明了、联想、系统、方法。（）29．杜威提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心。（）30．《论语》是中国古代也是世界上最早专门论述教育问题的专著。（）31．《学记》在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”的思想。（）32．《大学》中的三纲领即是“明明德、亲民、止于至善”。（）33．《大学》中的八条目即是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国平天下”。（）34．中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。（）35．十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。（）36．在《教育学》中，“教育与发展”主要指教育对人的发展起着重要作用。（）37．原始社会的教育没有阶段性。（）38．资本主义社会“学校教育制度系统化，义务教育达到一定年限，对思想的控制隐蔽化”，这主要说明在资本主义社会中经济决定了教育的发展。（）39．通过拨款方式来影响教育的发展，这说明了经济对教育的决定作用。（）40．1993年的《中国教育改革与发展纲要》中提出，我国的教育体制应该与建立社会主义市场经济相适应。此时，多元办学体制、多渠道投资体制、政校分离的管理体制建立起来。（）41．教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个方面。（）42．广义的文化包括三个层面物质文化、精神文化、制度文化。（）43．可持续发展指的是立足于满足后代人需要的发展观念，它包括自然环境的可持续发展、经济的可持续发展、社会的可持续发展。（）44．童年期是半幼稚、半成熟的时期。（）45．儿童身心发展的个别差异是由遗传、环境和教育诸多方面综合作用的结果。（）46．对弱势学生给予一定的特殊待遇不是教育平等化所提倡的。（）47．可持续发展影响到教育的发展，而教育是可持续发展的必要支柱。（）48．教育目的和培养目标是一般和个别、整体与局部的关系。（）49．卢梭认为儿童天生具有健全的本能和善良的天性，因此教育应该顺应儿童的天性，把他们培养成为“自然人”，而非“社会人”。（）50．存在主义的基本观点是真诚、决定和选择、负起独立的责任（）51．古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的层次结构中的培