教育学判断题专项练习题.pdf

2024-07-03

10

352KB

深圳教师职员考试教育学判断题专项练习题y.doc

深圳教师职员考试教育学判断题专项练习题1、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（√）2、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）3、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（√）4、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）5、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）6、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）7、分组教学是为了克

2024-08-19

10

147KB

C语言判断题-专项练习题.pdf

判断题判断下题是否正确，正确的划√，错误的划×1.C语言是一种非结构化程序设计语言。（）2.C语言的应用比较广泛,不仅可用来编写应用软件,而且可用来编写系统软件。（）3.下划线是标识符中的合法字符。（）4.C语言程序在书写上只能是一条语句写一行。（）5.表达式语句和表达式没有什么区别。（）6.分号是C语言中语句的结束符,不可用作分隔符。（）7.用C语言实现的算法可以没有输出但必须要有输入。（）8.C语言本身有输入输出语句。（）9.标准格式输入函数scanf()可以从键盘上接收不同数据类型的数据项。（）10

2024-08-03

10

158KB

教育学概论考试练习题-判断题4.pdf

第七章课程1．课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。（）2．发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。（）3．课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（）4．"三育"是体、美、劳。（）5．课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。（）6．当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习

2024-04-04

10

402KB

教育学概论考试练习题-判断题2.docx

第一章教育的产生与发展1．一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。（）2．严格的说，“抚养”、“养育”行为也能称其为“教育”。（）3．从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（）4．中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。（）5．社会主义的教育也是具有阶级性的。（）6．教育不仅成为改变人们的精神生活的重要力量，而且也可以成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。（）第二章学校1．现代学制产生于美国。（）2．中国近代教育史

2024-08-14

10

30KB