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殖民地人民的抗争(王斌斌).doc
教学设计(教案)模板基本信息学科历史年级初二教学形式讲授教师王斌斌单位哈密市第四中学课题名称《殖民地人民的抗争》学情分析1:我倡导“自主、合作、探究”的学习方式,具体的学法是分组合作学习法,勾画圈点法,问题分析探讨法,让学生利用教材有关插图和历史材料进行探究学习、对比分析,养成注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。2:通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习、对比分析,培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。3:两个运动的不同点。通过两个或两个以上的事件进行
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232平面与平面垂直的判定王斌斌.ppt
面面垂直想一想l注意两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面相互垂直.问题:问题:如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直.如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直。两个平面垂直的判定定理:课堂练习:例3:如图,AB是圆O的直径,PA垂直于圆O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点,求证:已知AB⊥平面BCD,BC⊥CD,你能发现哪些平面互相垂直,为什么?1.过平面α的一条垂线可作_____个平面与平面α垂直.归纳小结:布置作业P73