小学语文五年级下册回顾拓展八优秀教案.doc

小学语文五年级下册回顾拓展八优秀教案教学目标1．积累语言增强书面语言的表达能力鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上能与他人有点不同有新意。2．让学生积累更多的名人名言并领会其深刻的含义。3.培养学生的阅读兴趣。课前准备：对本单元课文进行系统的小节。整理自己的读书笔记。以便展示。收集有关名人的名言警句。教学重难点：会归纳总结本单元及本学期的写作方法。课时安排：1课时教学过程：一、交流平台⒈谈话导入：同学们本单元我们学习了一组有关异域风情的文章你一定增长了不少知识请你根据课件提示的内容和同学们一起交流一下自己的收获吧!2.课件出示交流内容：本组课文表达上的特点是：__________________________________我最喜欢的课文是__________________因为我从中知道了_______________我最喜欢的人物是___________________因为我从他身上_______________我印象最深的是_____________________因为_____________我还有很多收获__________________________________我今后努力的方向与打算__________________________________3．自由组合分小组进行讨论并交流心得。4．进行交流评价。5．各小组进行补充。6．交流完后办一份异域风情手抄报（或剪贴报、黑板报）。［采用小组合作、全班交流的方式让学生把自己的收获进行发布使学生的认知得以强化思维得以发展。］二、日积月累1.自由读名人名言。*你若要重视自己的价值就得给世界创造价值。歌德*让预言的号角奏鸣！哦西风啊冬天来了春天还会远吗?雪莱*果实的事业是尊重的花的事业是甜美的但是让我做叶的事业罢叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。泰戈尔*假如生活欺骗了你不要忧郁也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己相信吧快乐之日就会到来。普希金2．介绍自己所了解的这几个名人。3．熟读名人名言说说自己读懂了什么。4．交流自己对名言的理解。（歌德的名言强调奉献的精神；雪莱的名言激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难遇事不悲观失望；泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神；普希金的名言鼓舞人们要乐观向上积极生活心平气和地坦然面对一切。）5．比一比看谁读得有感情看谁背得快。6．你还读过这几位名人的哪些名言读给大家听。三、趣味语文1．阅读趣味语文想想讲了什么。2．交流自己的理解（有趣之处在哪里）。《手表广告》言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好；《最短的科幻小说》给人留有无限的想象空间；《交通告示》幽默风趣富有人情味提示司机注意交通安全──市区内限速30英里；超过60英里要接受处罚；超过80英里就会有安全隐患与生命危险。3．朗读比赛。4．最后交流一下各自了解或搜集的趣味语文材料。教师也可相机补充一些