建筑系馆建筑设计基本要求.docx
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建筑系馆建筑设计基本要求.doc
一、建筑系馆建筑设计基本要求建筑系馆设计,以设计教室和公共交往空间为研究的重点空间,从人的行为与心理的角度研究新时期建筑系馆的人性化空间的设计理念。建筑系馆是建筑系学生学习生活的空间,作为建筑系馆的主要使用者,不仅具有高校大学生的共性行为特征,同时因为建筑学专业的独特性而具有个性行为特征。建筑系馆的人性化空间设计是一个可持续发展的设计,它会随着时代的进步、教育体制的改进和使用者心理行为的变化而不断提出新的要求,需要不断的探讨更新。(一)总平面设计1.教学用房、教学辅助用房、活动场地等应分区明确、布局合理、
建筑设计 建筑系馆建筑设计.ppt
目录●总体设计建筑入口空间相当于室外空间与室内空间的“交点”,具有很强的识别性和认同感,空间的对比与变化。建筑入口空间时考虑其人流集散的交通功能,也应考虑其作为师生交往活动的场所功能。入口设计入口设计建筑间距建筑间距通向公共走道的房间门至最近安全出口的距离4、自然采光看书教室与场景单元组合学习单元(c)——考虑开放教学使用同济大学建筑系馆同济大学建筑系馆教室单元的探讨教室单元的探讨展览空间的探讨●美术教室●基本的空间组合方式(廊式空间组合、厅式空间组合、穿套式空间组合、大空间式空间组合),掌握学校建筑单元
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建筑系馆建筑设计原理讲义.ppt
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建筑系馆建筑设计指导任务书.doc
建筑系馆建筑设计指导任务书一、教学目的与要求1.通过建筑系馆建筑设计,理解与掌握功能相对复杂又具有特殊使用要求的教育建筑的设计方法与步骤;2.培养综合处理室内外复杂交通流线的能力;3.训练和培养学生建筑构思和空间组合的能力;4.综合室内外环境的创造,训练营造适应不同行为心理需求空间环境的能力。二、课程设计任务与要求(一)设计任务书1、设计任务拟在某大学以教学区内兴建建筑系馆一座。建筑系教学为五年本科,每级两班,每班30位学生。研究生两年制,每年20人。教职工30人。系馆总建筑面积为4500(正负5%),建