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幼儿园小班音乐优质课教案《苹果》及教学反思[本站推荐]

第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案《苹果》及教学反思[本站推荐]《小班音乐优质课教案《苹果》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。137、苹果树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。活动目标：1.能按歌词内容做相应的动作。2.能用常见的水果替换原歌词，“本，文来源:屈;老.师教;案网”并唱出来。3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：1.画一棵结满苹果的树。2.已认识苹果，知道苹果的特征。教学反思：在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐，玩中学。小班音乐优质课教案《苹果》含反思这篇文章共1237字。第二篇：幼儿园小班音乐优质课教案幼儿园小班音乐优质课《懒惰虫》教案沿江幼儿园安晓玲活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。活动准备：一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。活动过程：一、音乐活动《蜜蜂做工》。驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。二、玩“点兵点将”游戏。（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答）（3）教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。三、学唱歌曲《懒惰虫》。（1）看图片，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人？”（2）边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛？”（3）倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。（如牛动身体，双臂抱紧等）（4）秒年用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。四、游戏《懒惰虫》。（1）学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。教师：你们是不是懒惰虫？幼儿：我不是懒惰虫。（2）介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。（3）讨论活动：你喜欢懒惰虫吗？为什么？激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。2、清唱示范歌曲。提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？第三篇：小班音乐教案：红苹果小班音乐教案：红苹果目标：1、愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点。2、学习简单的仿编并演唱给大家听。准备：苹果树，歌曲录音过程：一、引起兴趣。出示苹果树：看，树上有什么？让我们来摘苹果吧。幼儿围着苹果树做采摘苹果状。（老师念歌词前半部分：树上许多红苹果，一个一个摘下来。）老师把摘下的苹果送给幼儿，念后半部分：我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。二、感受并学习歌曲1、苹果摘好了，老师把刚才我们摘苹果的事编成一首好听的歌。2、教师范唱，幼儿欣赏。3、幼儿跟着教师有节奏地念歌词。4、幼儿跟唱，鼓励幼儿边唱边做动作。5、教师带领幼儿边唱边表演。三、仿编歌曲1、你还喜欢吃什么水果？2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果编进歌曲中。第四篇：小班音乐苹果歌教案小班音乐苹果歌学习活动：苹果歌活动目标：1．愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。2．学习简单的仿编并演唱大家听。活动准备：1．立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放