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幼儿园小班体育课教案《有趣的平衡台》及教学反思大全

第一篇：幼儿园小班体育课教案《有趣的平衡台》及教学反思大全《小班体育课教案《有趣的平衡台》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育课教案《有趣的平衡台》含反思！活动要求：1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。2、克服幼儿胆小情绪。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。活动难点：爬过排成一列的平衡台活动过程：一、引起兴趣请小朋友做各种平衡动作。二、练习各种动作1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。2、教师个别指导和帮助。三、游戏：小蚂蚁过桥1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。2、幼儿练习3、游戏教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。本文扩展阅读：平衡：1.谓衡器两端承受的重量相等，不倾斜。2.谓两物齐平如衡。3.谓保持平衡;同等。4.谓权衡国政使得其平。5.对立的各方面在数量上相等。小班体育课教案《有趣的平衡台》含反思这篇文章共1112字。相关文章《小班教案《放鞭炮》含反思》：小班教案《放鞭炮》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿用眼睛看前方不碰撞他人，学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让，快来看看幼儿园小班《放鞭炮》含反思教案吧。《小班教案《过河》含反思》：小班教案《过河》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿以角色扮演方式，积极投入到活动中去，增强班级凝聚力和竞争意识，通过分组接力，培养孩子的团队合作意识，体育活动锻炼增强孩子的身体素质，快来看看幼儿园小班《过河》含反思教案吧。第二篇：幼儿园小班体育课反思篇一：幼儿园小班体育课反思幼儿园小班体育课反思幼儿园小班体育课反思一：幼儿园小班体育活动教学反思：我是小司机今天新授的游戏名称是《我是小司机》，一说这个游戏名字，小朋友们都很有兴趣。老师问，“爸爸是怎么开车的？”小朋友都很有经验的做起开车状，嘴巴还滴滴嘟嘟的开了起来。简单的介绍了游戏内容，最主要是要学会看信号灯。红灯停，绿灯行，黄灯的时候需要变速，如果不看信号灯，警察叔叔就会过来敬礼，拿出驾照，扣分了。介绍完了游戏规则，那就要开始游戏了。来到了宽阔的操场上，给小司机们设置了一个情景，去儿童公园玩喽！小司机们看到绿灯就飞快的“开车”，看到黄灯了，慢慢的减速，红灯的时候马上能停下来，嘴巴还说，“跐”！刹车了。每次开车前都设置不同的情景，“小司机们”总是很兴奋的开着“车”，飞驰在“马路”上。不知不觉中，看到小司机们满头大汗。游戏在“小司机”的汗水结束了。反思：《我是小司机》的游戏很贴近幼儿生活，小朋友们都非常熟悉小司机的任务，所以进行起来也非常的顺利，同时，孩子们的参与度也很高。在游戏的过程中，大家都很认真的看信号灯，感觉自己就是一个真正的司机，如果违反了交通规则，警察叔叔就真的看会来扣分了。都说孩子是在游戏中成长，是的，在这个游戏中，看到了每个孩子都有参与进来，看到开心的笑脸就知道，他们在游戏中学到了平时过马路或者开车等都需要看信号灯，保护自己，也保护了别人。遵守交通规则，人人有责。>幼儿园小班体育课反思二：幼儿园小班体育课小火车运球过山洞教学反思>>（1020字）一、通过今天这堂体育课,我感觉小(1)班的小朋友愿意积极主动的参与活动;愿意积极的与老师沟通互动,能积极举手回答老师的问题,并结合生活,非常富有想象力和创造力;也愿意与其他小伙伴们交流互动,相互帮助。通过活动发现孩子们有很强的表现欲望和探索精神,但需要逐步引导他们培养耐心、坚持、与人合作中完成相对较复杂游戏的能力。从小树立团队精神,从小渗透合作意识,在人人参与中体会体育游戏的快乐,不让任何一个小朋友掉队。二、本堂课基本完成既定的教学目标。通过实物项链和戒指引出洞这一认知概念,引导小朋友说出圆和圈,激发小朋友的想象力,小朋友也说出了生活中的各种实物,如门洞、网眼、水龙头、水管、袖口、领口、书包口、桥洞、山洞、隧道、篮圈、纽扣孔、鞋口、鼻、嘴、耳孔、眼睛框、窗户、面具头套、护腕、手表带、茶杯、碗、戒指、项链、手镯、足球门等等。三、体育游戏前通过跟我学动作让小朋友的手指、手臂、膝盖、脚踝、腰得到充分准备,从小养成运动前先热身的习惯。在实际过程中有的小朋友会表现自己特有的动作,很有想象力、创造力,如单脚跳等,应及时鼓励但要注意安全。四、通过实物乒乓球、网球等让小朋友对各种体育运动有所了解。计划让小朋友用手指、手臂、大腿、脚等做出各种大小的的洞。考虑到小朋友准备活动已相当充分,这一环节并