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平面图形的认识练习

第一篇：平面图形的认识练习平面图形的认识测试卷姓名班级学号一、选择题（本大题共9题，每题3分，共27分）1．下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（）（D）（C）（A）（B）2．在下列各图的△ABC中，正确画出AC边上的高的图形是（）BBBBDCDDCACADA（A）（B）（C）（D）3．将一张长方形纸片如图所示折叠后，再展开．如果∠1=56°，那么∠2等于（）（A）56°（B）68°（C）62°（D）66°14．a、b、c、d四根竹签的长分别为2cm、3cm、4cm、6cm.从中任意选取三根首尾依次相接围成不同的三角形,则围成的三角形共有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个AB5．如图，AB∥CD，且∠ACB＝90°，则与∠CAB互余的角有（）个(A)1个(B)2个(C)3个(D)4C6．已知三角形的两边分别为4和9，则此三角形的第三边可能是（）（A）4（B）5（C）9（D）137．一个三角形的三个外角中，钝角的个数最少为（）CA.0个B.1个C.2个D.3个8．一个三角形的两边长为2和6，第三边为偶数，则这个三角形的周长为（）A.10B.12C.14D.16alb9．如图（1）所示，同位角共有（）A.1对B.2对C.3对D.4对A北二、填空题（本大题共8题，每空2分，共18分．）B10．座落在扬州市区（A点）南偏西15°方向上的润扬大桥（B点）已经正式通车，则扬州市区位于润扬大桥的________方向上。11．在△ABC中，如果∠B=45°，∠C=72°，那么与∠A相邻的一个外c角等于°．a12．如图，两条平行线a、b被直线c所截．若∠1=118°，则2∠2=°．b13．在湖中三座小岛上建立了如图所示的两座桥，桥AB与桥CD平行，9)题若∠ABC＝120°，则∠BCD＝________.D14．等腰三角形的两边长分别为4和9，则第三边长A为．图（1）15．直角三角形中两个锐角的差为20°，则两个锐角的度数分别为°、°．16．如图，要得到AB∥CD，只需要添加一个条件，这个条。件可以是D（填一个你认为正确的条件即可）2B第(12)题17．将矩形ABCD沿折线EF折叠后点B恰好落在CD边上的点H处，且∠CHE＝40º，则∠EFB＝___________.HDCEBA三、画图并填空:（10分）F18．(1)画出图中△ABC的高CD(标注出点D的位置);(2)画出把△ABC沿射线PQ方向平移2cm后得到的△A1B1C1;(3)根据“图形平移”的性质,得BB1=cm,AC与A1C1的位置关系是:.QPCAB四、证明计算说理：（第19题7分，第20题7分，第21题，7分，第22-24，每题8分）19．如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为D，点E在BC上，EF⊥AB，垂足为F．（1）CD与EF平行吗？为什么？（2）如果∠1=∠2，且∠3=65°，那么∠ACB=°．(写出计算过程)ADGBC20．已知：如图，AD∥BC，∠1=∠2，∠A=100°，且BD⊥CD，求∠C的度数。E第(18)题一个多边形，除去一个内角外，其余各内角的和为1000°，求这个多边形的边数。23．实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若被b反射出的光线n与光线m平行,且∠1=50°,则∠2=°,∠3=°.(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠;若∠1=40°,则∠.(3)由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a、b的夹角∠3=°时,可以使任何射到平面镜a上的光线m,经过平面镜a、b的两次反射后,入射光线m与反射光线n平行.你能说明理由吗?m1a2nb24．如图，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC，∠BAD＝80°，试求：（1）∠EDC的度数；（2）若∠BCD＝n°，试求∠BED的度数。ABEDC四．附加题（每题10分）如图，AB∥CD，ＡO与ＣO交于点O。（20分）⑴试猜想∠1、∠2、∠3之间的关系。你能说出理由吗？⑵变换一下图形，你还能猜出∠1、∠2、∠3之间的关系吗？第二篇：认识平面图形教案《认识平面图形》教案湾里四小黄琴教材内容及分析：《认识平面图形》人教版小学数学教材一年级上册第四单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生在感知两者之间的关系的基础上，了解立体图形各个表面的特征；并能对众多不同的平面图形进行分类、辨认、拼组。从而概括出不同平面图形的特征。教学目标：（一）知识目标：通过观察、操作和讨论，使学生感知长方形、正方形、圆形、三角形的特征，初步学会运用这些图形进行拼图。（二）能力目标：通过“看、议、摸、画、拼”等活动，培养学生的动手操作、观察、思