（北京课改版）四年级美术上册 石膏浮雕 教案.doc

石膏浮雕一、教学目标知识目标：通过欣赏让学生了解我国博大精深艺术文化了解浮雕艺术形式、特点及美感。能力目标：学习石膏浮雕的制作方法用石膏设计制作一块以十二生肖为题材的浮雕作品。情感目标：培养学生对我国民族传统文化的热爱与传承的情感感受浮雕这一艺术形式的美感陶冶学生的情操。培养学生的观察能力、造型能力、动手操作能力和欣赏评述能力。培养学生塌实、认真的学习习惯。二、教学重点与难点：重点：石膏浮雕的雕刻技法和艺术处理方法。难点：雕刻中线条的处理、背景部分的处理技法、空间感的表现、平面与立体的结合。三、教学准备课件、版画作品、教材等。四、教学过程1、检查学具导入教师：*请各个小组拿出浮雕作品同学们用眼睛看一看、用手摸一摸有什么感觉？*对这种在平面上雕刻出凸凹起伏物象的艺术形势叫做浮雕。板书：浮雕*出示用多种媒材制作浮雕作品：观察触摸这些浮雕作品是什么材料做成的？*出示石膏板：今天我们学习用这种材料制作浮雕。揭示课题。板书：石膏（浮雕）学生：*感知、体验、交流回答。*上边的形象是凸凹不平的好象是用刀刻出来的……*观察感知回答问题。*玉石、木头、金属、石膏、彩纸……设计意图：初步感知浮雕这种艺术形式的特点。了解用来浮雕的材质多种多样。2、欣赏、示范讲授新课教师：*放课件边欣赏图片边了解浮雕雕刻的主要形式：神龛式、高浮雕、潜伏雕、线刻、透雕（镂空雕）。*欣赏《昭陵六骏》之一——《青骓》图片。简介它的历史。*研究讨论书中范做及学生作品：是用什么雕刻形式雕刻的？（教师提示）*直观示范石膏浮雕的制作步骤和方法。注意：用刻刀时要注意安全。*课件演示艺术效果的制作处理：仿金属（铜、不锈钢）、仿大理石、仿篆刻等。*想一想用什么方法处理主体与背景才能够使作品更好看？学生：*欣赏学习*小组研讨交流并回答：镂空雕、潜伏雕、线刻……；用写实懂得手法、装饰的手法、卡通的手法……*直观感知学习。*小组讨论交流。设计意图：了解浮雕雕刻的主要表现形式培养学生对中国传统文化的热爱与传承的情感。加深了解雕刻形式及手法风格不同。学习浮雕的制作方法学习艺术效果的处理方法。3、艺术实践教师：*布置作业：用石膏设计制作一块十二生肖为题材的浮雕作品。要求：构思选择适合的生肖图案；构图铅笔起稿大小要合适不能太小；雕刻时可尝试多种技法但要注意安全；艺术效果处理时要选择与雕刻风格协调的处理方法注意卫生。*巡视辅导。学生：*倾听、构思。*设计制作。设计意图：明确作业要求提高自我保护意识培养良好的卫生习惯。体验创作的乐趣。4、评价教师：*将作品放到展台上展示、交流、评价。*小结。学生：*自由谈创作体会欣赏同伴作品互相交流。*欣赏学习设计意图：欣赏中学习交流中提高开阔视野激发民族自豪感。5、板书设计课题：石膏浮雕