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天津财经大学珠江学院2元助学行动草案1

第一篇：天津财经大学珠江学院2元助学行动草案1天津财经大学珠江学院“2元结对助学行动”实施方案草案一、天津财经大学珠江学院“2元结对助学行动”的性质天津财经大学珠江学院“2元结对助学行动”(简称为“2元助学行动”)是一个由天津财经大学珠江学院学生基于道义、信念、爱心和责任感，自发组织的非盈利助学项目。西部贫困地区的高中及高中以下学生教育是我们关心的对象，目标是利用天津财经大学珠江学院团组织和学生力量，加强高校学生和西部贫困地区学生联系，促进西部地区贫困青少年顺利接受教育，并改善西部贫困地区教育的环境与条件。二、理念：创新大学生思想政治教育形式，在活动帮助大学生树立正确的人生观价值观，培养学生爱心；使高校学生进一步了解西部地区并解决当地孩子上学经费问题；拓展西部地区的孩子视野，促其成才。三、成员要求１、天津财经大学珠江学院团组织为主体；２、出于理性和社会责任而自愿及义务地参与，不以追逐任何名利为目的；3、在整个捐助的联系过程和调查、监督过程中所需的通讯、交通、食宿等一切费用，均由负责具体联系、调查、监督工作的工作人员个人承担。以任何名义进行的捐款，一律不用于工作人员的工作费用。四、收集并资助的失学儿童所在地区西部地区的贫困农村地区；五、捐助范围的失学青少年童需要具备的条件1、家庭确实贫困，确实已丧失支付学费、杂费的能力；2、因家庭贫困从未入学、已经失学或面临失学的困境；*注：资助的首要条件是家庭贫困程度，学习成绩仅作参考，不作为审核条件。六、资助方式:一对一资助由资助方的团组织直接面对受助人，即资助人直接将捐款以邮汇或其它自选的方式送达受助人。资助方一般只需为受助学生支付每年的学杂费,如资助人愿意,可以向家境极其困难的受助学生资助生活费。＊注：“一对一”中的前一个“一”可以是一个班级、一个系等。七、资助运行模式：学校团组织与西部地区一个县的团县委或者一个学校的团组织直接挂钩。由当地团组织负责收集与调查核实失学儿童资料、协助受助人完成相关手续、复查助学资金落实。2、由校团委负责在全校推开该“2元助学行动”，向院系团委宣传项目，并接受帮扶报名（以团支部为单位），由班级团支书作为项目负责人，组织全班同学每月为受助学生（小初中学生）提供生活费、学习用品费用（按照每月每名团员捐款2元的标准）。并和受助学生定期通信联系，其他活动形式可由该班级团支部商议自行决定。捐助时间建议直到受助学生可以勤工俭学、自食其力为止。捐助方式可以通过邮局直接将寄至受助学生本人。3、学校团组织对结对帮扶情况进行跟踪监督并在年底将优秀结对帮扶团支部的经验公布。第二篇：天津财经大学珠江学院财务管理知识点总结（范文）第一、二章1.财务活动：指因企业筹资、投资、运营、分配等所产生的一系列与资金收支有关的活动（或成为资金运动）。企业财务活动可以分为四个方面：企业筹资引起的财务活动，企业投资引起的财务活动，企业运营引起的财务活动，企业分配引起的财务活动。2.财务关系：指企业在组织财务活动过程中与各有关方面所发生的经济利益关系。企业财务关系可分为六个方面：a企业与其所有者之间的财务关系b企业与其债权人之间的财务关系c企业与其受资者之间的财务关系3．利润最大化的优缺点：优点：把企业实现的利润同投入的资本或股本数进行对比，能够说明企业当前的盈利水平，可以在不同资本规模的企业或同一企业不同时期之间进行比较，揭示其盈利水平的差异。但该目标仍然没有考虑资金时间价值和风险因素，也不能避免企业的短期行为。缺点：A是一个绝对数指标，不能反映企业创造的利润与所投入的资本之间的关系，因而不变于不同资本规模的企业或同一企业不同期间的比较B没有考虑利润实现的时间，没有考虑资金的时间价值C没有考虑获取利润和所承担风险的关系，没有考虑风险因素D容易导致企业财务管理的短期行为，即只顾片面追求利润的增加，忽视企业长远的发展。4．“企业价值最大化”的优势：A考虑了资金的时间价值和风险价值，有利于企业统筹安排长短期财务规划，合理选择投资方案，有效筹措资金。B克服了企业片面追求利润的短期行为和管理上的片面性，有利于企业从更全面、更长远的立场考虑问题，做出决策。C反映了对企业资产保值增值的要求，有利于社会资源的合理配置，有利于实现企业效益和社会效益的“双赢”。D扩大了考虑问题的范围，强调在企业发展中要兼顾各方利益关系，追求相关利益者的利益最大化。d企业与其债务人之间的财务关系e企业内部的财务关系f企业与社会行政事务组织之间的财务关系5.从量的规定性来看，货币的时间价值是指在没有风险和通货膨胀条件下的社会平均资金利润率。6．年金与不等额款项混合情况下的现值计算P387.折现率（利息率）的推算P408．期间的推算P429.衡量独立投资项目风险的一般原则：A在期望值相同的情况下，用