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富安中学重点班语文周日复习试题及答案：散文阅读富安中学重点班周日复习语文考试卷(散文阅读部分)阅读下面文段回答问题心里的宝玉/林清玄一位想要学习玉石鉴定的青年不远千里去找一个老玉石家学习玉的鉴定。他见到老师傅说明了自己学玉的志向希望有一天能像老师傅一样成为玉石的专家。老师傅随手拿一块玉给他叫他捏紧然后开始给他讲中国历史从三皇五帝夏商周开始讲却一句也没有提到玉。第二天他去上课老师傅仍然随手交给他一块玉叫他捏紧又继续讲中国历史一句也不提玉的事。就这样每天老师都叫他捏紧一块玉光是中国历史就讲了几个星期。接着老师向年轻人讲风土人情、哲学思想甚至生命情操。老师几乎什么都讲授了关于玉的知识却一句也不提。而且每天都叫那个青年捏一块玉听课。经过了几个月青年开始着急了因为他想学的是玉却学了一大堆无用的东西。有一天他终于鼓起勇气想向老师表明请老师开始讲玉的学问不要再教那些没有用的东西。他走进老师的房间老师仍然像往常一样交给他一块玉叫他捏紧正要开始谈天的时候青年大叫起来：“老师你给我的这一块不是玉！”老师开心的笑起来：“你现在可以开始学玉了。”这是一个收藏玉的朋友讲给我听的故事我很喜欢。一个人不可能什么东西都不懂而独独懂玉的因为玉的学问与历史、文化、美学、思想、人格都有深刻的关系。而这个世界的学问也不是有用、无用分得那么明白的。其实体味人生不也像学着去懂一块玉吗？一个对人生没有深层体验的人是无法获得人生的真谛的。没有深陷于生命的痛苦的人无法了解解脱的重要。没有深陷于欲望的捆绑的人不能体会自在的可贵。没有体会过悲哀的困局的人不会知道慈悲的必要。没有在长夜漫漫中啼哭过的人也难以在黎明有最灿然的微笑。人生就好像手中的一块玉如果没有握过许多泛泛的石头就不能了解手中的玉是多么珍贵了。所以要学玉的人应该先认识人生。（选自《最新散文》2019.3）1．文章用大量的篇幅讲故事的用意是什么？这样写有何作用？（4分）____________________________________2．作者在文中给读者没有在长夜漫漫中啼哭过的人也难以在黎明有最灿然的微笑。讲明一个怎样的道理？（用原文回答）（3分）___________________________________3．品味文中画线句子的含义？（3分）4．文中写到“没有在长夜漫漫中啼哭过的人也难以在黎明有最灿然的微笑。”联系自己的生活经历谈谈你的体会？（3分）父亲不写信⑴同学拿出家信给我看一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。⑵父亲是个民办教师在记忆中我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时我幼小的心灵里总有说不出的失落但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的话很少冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远；在他面前总是一阵阵的紧张我怕他。由于怕我总是有意地远离他。⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少往往是他问一句我答一句；他不问我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。⑷我读高三那年母亲去世了本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学心情坏到了极点父亲并没有说我什么只是话语更少了。一天中午他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱但终究没问他。后来才发现那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子从那年起他的白发我再也数不清了。⑸我把泪咽进肚里苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时他也并没表现出太多的高兴只记得他喝了许多酒过后他看着地图自言自语地说：“兰州到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感但很快他便忙着给我打点行李到处借学费去了。⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修他摆出一副满不在乎的样子淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了你自己去吧大学生了还能丢了吗？”我也想笑一笑但不知怎么一开口鼻子却酸了。⑺没想到在我走的前一天晚上他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天）“老觉着不放心呢回来看看看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发泪在我眼里打转。夜里父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子他又说：“用钱就言语一声一个人在外头别舍不得吃舍不得穿让人家瞧不起家里怎么也好对付……”⑻我没让父亲送我一个人登上了西去的列车。二十年了当我第一次离开家才真正懂了父亲--那是平静水波深处的激流啊！⑼大学里我常给父亲写信告诉他我生活很很