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国防教案

第一篇：国防教案中国人民解放军教学目标：1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。2、激发学生热爱人民军队的感情。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：谈话：但我们享受安定幸福的时候，你有没有想过，是谁在保卫着我们的安全，维护着社会的稳定？根据学生交流，教师引出本课学习内容。二、交流学习1、探索：什么是武装力量？个人交流——阅读资料——老师讲解中国人民解放军是由现役部队和预备役部队组成。期中现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。陆军主要由步兵、炮兵、防空兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆军航空兵等组成。海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、陆战队和岸防兵等兵种组成。空军是由航空兵和地面兵种组成。2、阅读课本，弄清楚武装力量的组成、性质、任务。3、教师讲解，并展示“人民军队的风采”相关图片。三、课堂实践故事会：讲人民军队的动人故事，谈感受。四、课堂总结这节课，你有什么收获？第二篇：国防教案（范文）国防教育教案授课时间2012年9月教学内容：国防教育知识简介教学目标：１、了解什么“国防”。２、回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间谍活动。３、了解我国改革开放以来，国际上一些反华势力如：美国，台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为。以此为鉴，提高警惕。４、我国国家安全工作的特点。教学重点：掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点教学难点：对历史上危害我国国家安全的回顾和认识教学过程：一．导入新课：1、什么是国防?国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）。他到底是好人还是坏人？当然，做危害本国国家安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人。当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置。那么，到底什么是国家安全？（举手发言，各抒己见）二．教师总结“国家安全”的概念：国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。三．引导学生回忆第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２），你们想想，难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗？当然不可能，这之前，他们早已派了间谍来我国搜集情报了。此外，日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈，于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报。（简介两段隐蔽战线的历史）四．教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕，时刻保护我们国家的安全！世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。五．简介我国国家安全工作的特点六．教师总结：当今世界，经济不断繁荣，社会不断进步，但与此同时，天下又并不太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动，因此，我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全，不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱国公民。国防教育教案授课时间2012年9月教学内容：我国的行政区教学目标：①了解祖国的版图，知道我国有34个省级行政区。②激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。教学流程：一、课前讲话：1、回忆幼儿歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。2、配乐欣赏祖国各地的风景。(背景音乐：《娃哈哈》)二、认一认我国行政图。1、你了解我们美丽的祖国吗？（学生说。）2、我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大。（出示《中国行政图》）说说它像什么？(像公鸡。教师指地图，生先后答：鸡的头部，鸡脖子，鸡尾巴，鸡肚子，鸡脚。)3、了解祖国面积的大小。（课件）4、为了便于管理，祖国分成了不同的区域。（课件）（1）师生一起数数有几个行政区。（2）分类数一数。（3）揭示课题。三、了解我国行政区。1、这34个行政区就像祖国妈妈的34个孩子，这节课我们一起来找找祖国妈妈的这34个孩子，跟他们交交朋友。2、师生合作找：家乡山东省我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区。3、小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区，并在小组内交流自己收集的有关资料。4、小组汇报。四、熟悉我国的行政区比一比：我也棒课件①找出我过最大的省和最小的省，并说出他们的位置。②说出与是山东省相邻的省份。③一分钟内记住自己最感兴趣的10个行政区。五、拼一拼我国行政图1、师生合作拼出我国行政图。2、小组合作拼出我国行政图。六、课堂总结国防教育教案授课时间：2012年11月授课内容：保卫祖国依法服兵役【教学目的】：1、认识到公民自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务的重要意义；通过学习让学生了解《中华人