单片机课程设计选题.docx

单片机课程设计选题

第一篇：单片机课程设计选题选题一简易电子琴基本功能：设计电子琴按键，使得按不同的按键能够发出1，2，3，4，5，6，7等音符选题二电子音乐盒基本功能：设置0－7号按键控制播放不同的音乐选题三8×8点阵式LED显示系统基本功能：能够显示点阵汉字选题四电子计算器基本功能：能够进行加减乘除运算，并显示运算结果选题五数字温度计基本功能：能够实时显示环境温度选题六LCD液晶显示系统基本功能：能够显示英文字符选题七电子秒表基本功能：能够实现秒表计时，并显示计时值，能够清零，重新计时选题八电子万年历基本功能：能够输入初始年月日，并能够显示当前日期选题九智能交通灯基本功能：模拟十字交通路口的红绿黄三种灯的闪亮情况，控制交通选题十电子密码锁基本功能：能够预设3位初始密码，当输入密码与预设密码一致时自动开锁，否则报警选题十一摇摇棒基本功能：当摇摇棒摇动时，能够显示不同变换效果图提示：可以选用振动开关选题十二多功能数字电子钟基本功能：能够预置初始时间，并能够实时显示当前时间每组选题人数不超过5人。论文写作分以下几个部分一、选题的意义二、主要功能三、设计方案四、硬件电路五、软件设计六、总结自制封面：包含课程设计题目、学号、姓名、班级等内容第二篇：单片机课程设计选题单片机原理与接口技术课程设计题目以下题目任选其一，1-2人一组，自由组合，组内各人必须有明确的分工，原则上同一组最多一个同学得优。可使用任何单片机或ARM，1-4要求自己设计全部硬件和焊接电路板，5-10题可用现成的单片机开发板，5-6题亦可用proteus仿真。自拟题的根据题目难度由指导老师决定能否用现成的单片机开发板。一、PC机看门狗(每班最多6人选此题，难度系数：低)功能：当PC机死机时能自动使其重新启动。硬件：可使用串口或USB与PC机通讯。软件：PC机上软件编程可选用任何一种面向对象开发软件，如VC，Delphi等。实现原理：PC机正常时，每隔一段时间通过串口向单片机发送一些固定的数据，单片机如果收到此数据，说明PC机正常，如果超时未收到，则控制PC机重新启动。二、电子琴设计(每班最多6人选此题，难度系数：中)按下1-7，实验箱上的蜂鸣器发出对应的音调（中音），当同时按下L和1-7时是，蜂鸣器发出低音，同时按下H和1-7时，蜂鸣器发高音。只要按键没松开，蜂鸣器一直发声，直到扩展功能：在彩屏LCD上显示电子屏琴图片，用触摸屏控制发音，就像真正弹电子琴一样。三、自行车测速仪(难度系数：中偏高)基本功能：能实时显示自行车的行驶速度附加功能：实时时钟，行驶里程累计要求具备一定的实用价值，即要考虑如下问题（也是答辩时的考察和评分指标）：1、体积要做到尽量小2、为了省电，要使用低电压工作的单片机，比如使用2.0-3.3V工作电压的单片机3、供电采用可充电的聚合物锂电池（普通手机电池），一次充电后的使用时间最少12小时4、最好能直接用单车轮子的旋转为电池充电（选做）。四、计算器设计5、使用4×4行列式键盘和1602液晶（其他液晶亦可）或数码管，实现普通十进制计算器的功能，键盘符号定义如下：6、“C”表示退格，即删除键，按一次删除键删掉显示的最后一个数字。7、如果是用LCD，LCD的第一行显示运算式，第二行显示运算结果。比如要计算机12+34，在键盘上按下相应键后，LCD的第一行显示“12+34”，按下“=”号后，LCD的第二行显示“=46”。8、如果用数码管，至少用6位的数码管，按“=”前显示输入的数字和运算符，按“=”后显示运算结果。9、其他功能参考普通计算器。10、基本功能：四则运算、退格功能，按“=”号后再按数字时自动清除之前的输入和计算结果，重新开始下一次新的计算过程。11、扩展功能：负数、小数运算。复合运算。连续运算。2进制、8进制运算。触摸功能：直接在LCD上显示一个计算器，用触摸屏操作。12、必须考虑不正常输入的情况，答辩时会测试是否能处理各种不正常输入。五、PC机控制的计算器设计（每班最多6人选此题，难度：中偏高）计算器要实现的功能同第四题。与第四题不同的是：1、计算器的输入不使用单片机板上的键盘，而是用PC机的键盘输入，PC机将铵键通过串口发给单片机，并在单片机的LCD上显示。2、在LCD上开光标显示并闪烁，可将光标退回去修改输入的计算式，通过PC机的左右箭头键将光标移到要修改的位置，再按下数字或操作符号可替换光标所在位置的字符。3、按退格键删除光标前面一个位置的字符，按del键删除光标所在位置的字符。3、任何时候按“=”键开始计算结果，按了“=”之后还可以将光标退回到计算式上修改计算式。再按“=”则重新计算新的结果。此题可用现成的单片机开发板，亦可用proteus仿真。六、单片机用普通IO口实现串口通信(每班最多6人选此题，难度系数：中)在理解单片机异步