高考地理主观题答题技巧（2）.doc

妙招2地理非选择题解题妙招（2）阅读图文材料完成下题。俄罗斯亚洲地区森林资源丰富。2007年中俄共同投资5亿美元在哈巴罗夫斯克(伯力)建设了一座以木材为原料的纸浆厂产品主要销往我国。下图示意哈巴罗夫斯克(伯力)附近地区的铁路线和河流。简述在哈巴罗夫斯克(伯力)建设纸浆厂的有利条件。【答案】邻近原料产地(离木材产地较近)；邻近铁路枢纽(铁路交会点)交通运输方便；邻近两国交界处接近市场(中国)；临江(河)用水、河运方便；基础设施较好。【解析】以木材为原料的纸浆厂、俄罗斯亚洲地区森林资源丰富→接近原料产地。位置临近产品主要销往我国→接近市场。多条铁路交汇→交通便利→便于原料、产品运输。临河流→工业用水充足、水运方便。有城镇、铁路→基础设施较好。3．原因阐释思路建模（1）地形成因=内力作用+外力作用。内力作用主要从地壳运动——板块碰撞或张裂、地质构造(褶皱、断层)的角度分析；外力作用应先根据区域特征判断外力作用的类型(流水、风、海浪、冰川等)进而找出对应的外力作用形式(侵蚀、搬运、沉积作用等)。（2）气候成因=太阳辐射(纬度位置)+大气环流(气压带、风带及季风环流)+下垫面(地形、海陆、洋流等)。（3）“水环境”成因=气候+地形+植被。地形影响河流流向、流域面积、水系形状；气候决定河流的流量及其季节变化、汛期长短、有无结冰期及长短；流域内的植被状况影响河流的含沙量调节径流的季节变化。（4）生态环境问题成因=自然原因(地形、气候、土壤、水文和植被)+人为原因(侧重人类活动对环境的影响)。【解答策略】（1）明确考查方向：是分析自然原因还是人为原因？自然原因侧重地形、气候、水文等要素人为原因突出人类活动对环境的影响。（2）理清因果联系：要清楚重要地理要素的组成因子并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。（3）多角度综合分析：依托宏观或微观的区域地图用“地理环境整体性”和“人地关系”多角度综合分析突出主导因素的影响。（4）由果溯因搭建：首先弄清题中已知信息与所设问题的内在联系由果到因搭建思维；最后再由因到果正向综合形成答案。阅读图文材料完成下题。茶树为常绿阔叶树主要分布在气候湿热的热带、亚热带的山地、丘陵地区。而位于44°N附近的俄罗斯索契栽培茶树有数百年历史。下图示意索契的位置。分析索契适宜茶树生长的水热条件的成因。【答案】背山面海位于西风带(盛行西南风)黑海蒸发的水汽随盛行风遇山地抬升云多雨丰(多地形雨)。纬度约44°N夏季气温高。冬季山脉阻挡北面冷空气侵袭且黑海海面水温较高(对气温调节作用较强)气温较高。【解析】该题通过茶树生长的区位因素分析考查区域气候的形成原因。图中等高线、海陆分布、经纬度等是解决该题的关键点所在需要从位置、地形、盛行风等角度阐释该地独特气候条件的形成原因。根据文字材料中茶树的生存环境多图示信息进行推理：纬度、海陆位置→地中海气候→夏季热量充足冬季山地挡北方冷空气黑海调节→冬季气温较高;西风带、黑海、山地迎风坡→降水丰富。4．过程预测思路建模地理过程是指地理事物和现象发生发展的时空演变过程。地理过程预测包括描述归纳地理过程和对地理过程的简单预测。【解答策略】描述地理过程要按地理事物发展变化的逻辑顺序从时间的视角建立地理“思维链”其基本思路如下。（1）原型启发：分析所给素材找到可以借鉴的地理过程原型或经典案例。（2）迁移转化：运用所学原理理解和突破“新”地理事物的发展变化过程。（3）逻辑推理：抓住地理事物发展变化过程的关键环节对地理过程进行分析与追溯。当多种因素共同作用形成同一结果时可用逆推法：从结果入手按照地理因果关系追溯源头即将结果与试题中的条件(图文信息)对接起来。然后按照逻辑关系从间接到直接正向推理形成结论。阅读图文材料完成下列各题。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树主根深扎地下能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强生长迅速3~5年即可成材统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。（1）读图a分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。（2）读图b分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。【答案】（1）原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程；截留大气降水减缓地表径流增加雨水下渗(在山地形成水分蓄积地带)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。（2）植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消耗地下水地下水位下降。【解析】（1）读图锁定：沼泽地带地下水位较高→地下水是沼泽的稳定水源补给。按图索骥：植被截留降水→增加下渗→地下水在低洼处蓄积。（2）两图对照：找出桉树种植前后天然次生林、灌丛、沼泽的变化。阐释原因：速生桉树能大量吸收地下水→地下水的变