高二物理下教学计划.doc

2019年高二物理下教学计划最新高二物理下教学计划一、指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》(实验)认识物理课程的性质领会物理课程基本理念了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发根据各校、各班学生的具体情况制定恰当的教育教学计划与目标要求使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。积极努力改进教研活动的形式丰富教研活动的内容做到教材教法专题化教研活动课题化青年教师规范化。教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高;教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究通过课题研究的过程使我们从经验型教师项研究型教师转化;青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究请经验丰富的教师传经送道尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。二、教学要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程了解不同学生的主要学习障碍在此基础上制定教学方案。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯充分调动学生学习主动性要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。2.要特别强调知识与能力的阶段性强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选不要求全、求难、求多要求精、求少、求活强调例题与习题的教育教学因素强调理解与运用。3.加强教科研工作提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段提高教育教学质量和效益。4.高考改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革广大教师要在搞好日常教学工作的同时注意学习和研究努力使教学工作适应当前教育改革形势的发展。5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中应特别注意处理好如下三个关系：(1)知识和能力的关系：高中物理教学既传授知识又培养能力二者密不可分课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主要有：观察和实验能力;抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力;应用物理处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题的能力。思维能力包括逻辑思维和形象思维在内是物理学科要培养的重要能力。高二物理比起高一物理学习内容更为抽象近代物理部分更要求学生有较高的思维能力因此在教学中要注意教学方法注重能力的培养和训练。(2)理论和实验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以实验为基础的科学加强实验教学可以丰富学生的感性认识提高学生学习物理的兴趣和积极性同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。本学期的教学内容以电磁学为主这一部分本身也需要加强实验教学。理论密切联系实际也是物理学科的特点之一在教学中应充分体现这一特点以培养学生良好的学风。(3)会考与高考的关系：高二年级是高中阶段承上启下的年级高二年级末要进行高中毕业会考按照要求应于会考之后进行文理分班进入高三年级的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。由于所有高中学生都必须通过会考这是高中物理教学的最低标准因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。二、本学期教学进度安排本学期共20周实际安排授课时间17周按每周4课时计算共68课时。期中练习安排在第11周期末练习安排在第21周。建议各章的教学周数为：第十六章电磁感应重点章节3.5周(其中复习1.5周)第十七章交变电流2周第十八章电磁场和电磁波1.5周复习电磁场总复习1周期中复习、练习1周第十九章光的传播1.5周第二十章光的波动性1.2周第二十一章量子初步1周学生实验1周期末复习、练习2周