四年级数学下册4小数的意义和性质2小数的性质和大小比较小数的大小比较作业课件新人教版.ppt
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第4课时小数的大小比较一、创设情境二、尝试探索三、探究小数的大小比较3.05m>2.m(三)探究整数相同的小数比较方法2.88m2.84m(四)整理比较结果,梳理比较方法1.比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。