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创新素质社会实践报告创新素质社会实践报告一、培养学生的创新意识(一)创设意境,激发创新意识构建宽松和谐的教学气氛,营造创新学习的情景,可以激发学生的创新意识和欲望。如在教学《燕子妈妈笑了》一文时,教师请几个同学合作,戴上头饰来演课本剧:可爱的小燕子、美丽妈妈......绘声绘色的表演仿佛把学生带进了一个童话世界。在这种气氛的深深感染下学生激发了灵感,产生了创新的欲望,积极投入到课本剧的创作之中。望着他们自编自演的课本剧,其中包含着他们多少创新的意识啊!(二)因势利导,鼓励创新意识例如:在教学《小猴子下山》
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创新素质实践行调查报告—————关于“禁改限”调查调查原因在新年之时,放鞭炮已成为一种习惯,而燃放烟花炮竹带来的危害也并不小,如在2009年中央台发生火灾,可谓损失惨重。几乎年年都会发生因为燃放烟花而引起火灾的事件;而人们却愿意燃放烟花炮竹。因此,燃放烟花炮竹已由禁止改为限定。调查背景1994年1月15日,武汉市规定禁鞭,2006年11月,市委办公厅、市政府办公厅联合印发了一份通知,对我市明年春节期间烟花爆竹燃放的时间、地点及区域、品种及规格等作出详细规定。武汉“禁改限”。三.调查项目对各社区上燃放烟花的
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创新素质实践行调查报告创新素质实践行调查报告范本一.调查原因在新年之时,放鞭炮已成为一种习惯,而燃放烟花炮竹带来的危害也并不小,如在2009年中央台发生火灾,可谓损失惨重。几乎年年都会发生因为燃放烟花而引起火灾的事件;而人们却愿意燃放烟花炮竹。因此,燃放烟花炮竹已由禁止改为限定。二.调查背景 1994年1月15日,武汉市规定禁鞭,2006年11月,市委办公厅、市政府办公厅联合印发了一份通知,对我市明年春节期间烟花爆竹燃放的时间、地点及区域、品种及规格等作出详细规定。武汉“禁改限”。三.调查项目&
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创新素质实践行调查报告———关于燃放烟花炮竹“限改禁”的调查光谷左岭一小五(四)班调查原因过新年,放鞭炮已成为一种习惯,而燃放烟花炮竹带来的危害也并不小,2010年1月26日上午7时,湖南省岳阳临湘市桃林镇长春花炮厂突发火灾。临湘市消防大队闻讯后迅速出动,奋不顾身地投入灭火战斗。但由于火灾引发鞭炮厂连环爆炸,三名消防官兵不幸以身殉职,可谓损失惨重。几乎年年都会发生因为燃放烟花而引起火灾的事件,因此,燃放烟花炮竹已由限定改为禁止。二.调查背景1994年1月15日,武汉市规定禁鞭,2006年11月,市委办公厅
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武汉市育才高级中学高二(5)班指导教师:吴德瑕课题组成员:胡皓玥梅香奕何非男二零一八年二月目录一、简要背景说明..................................3二、课题目的与意义..............................3三、活动计划............................................4四、任务分工............................................5五、