2022关于高校教师培训总结三篇.docx

2022关于高校教师培训总结三篇关于高校教师培训总结三篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料它可以有效锻炼我们的语言组织能力因此我们要做好归纳写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的高校教师培训总结3篇仅供参考欢迎大家阅读。高校教师培训总结篇1转眼间在**大学的青年教师职业技能培训就已经过半了。回想来之前头脑里面满是学校吃住如何、出行方不方便等等方面的问题甚至培训刚开始的几天都被这些生活琐事所困扰着竟然没有花时间考虑过这次培训会对我有什么影响、我能从培训中汲取什么我去年7月份从**大学毕业机缘巧合来到了**任教。并且9月份刚开学不久我临危受命接下了几门课。没有任何教学经验的我仅凭着自己满腔热情和踏实刻苦便踏上了神圣的七尺讲台。我相信凭着自己扎实的专业知识和多年勤工助学的家教经验我应该能够应付自如了。但是教学过程中不断产生着各种各样的疑问一度让我手足无措：我怎样才能成为一位既让学生欢迎同时又能够给学生足够启发的教师?面对当今社会各方面的压力我所教授的知识怎样才能帮助学生的能力得到全面提高?我和学生相处的过程中应该怎样处理学生的各种质疑和疑惑?各种各样的课堂矛盾应该怎样有效化解或者避免?等等。今年暑假终于有了这一次青年教师职业技能培训的机会。培训的内容没有让我失望因为这次培训的内容十分丰富有《高等教育心理学》、《高等教育法规》、《教师职业道德》、《高等教育学》等课程最后还有每个老师的试讲可以和来自四川各高校的教师进修深入交流和学习。同时培训对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习从理论上提高教师的执业水平从科学发展的角度来提高教育教学能力不仅是教师自身的需求也是社会发展的要求。我从小就有成为一名教师的愿望因为我祖父是一名教师父亲也是一名教师他们的形象在我心目中一直是高尚的代名词。虽然他们只是非常普通的教师但是他们为了这份职业愿意奉献自己的一生并且为此而感到骄傲“桃李满天下春晖遍四方”。所以自从我踏上讲台的那一刻起我也立志做一名像祖父、父亲那样的教师——哪怕只是对教育事业贡献了自己最微薄的力量也坚信自己从事的是一份伟大的事业做自己应该做的事情尽自己最大努力传递知识与力量。但是相比中小学教师大学教师又以其特定的历史任务起特殊的社会作用构成其特殊的社会地位。大学教师的基本任务是培养高级专门人才而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。大学教师既是文化科学的传递者又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家不少是荟集于高等学府或当过大学教师。我们每一位教师都可能成为这样的大家。通过培训班的学习我对怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命高校教师既是学术方面的专家又是培养造就人才的'行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识树立依法从教的观念和科学的教育观念熟悉教育活动中的心理现象懂得教育规律具备良好的职业道德。但是作为新时期的大学教师我们同时还应当明确自己所扮演的角色是什么。传统观念中教师是至高无上的“一日为师终生为父”所以学生必须完全按照教师所说的做教师的话具有绝对的权威性学生应当按照教师所设定的模式来培养。但是就如培训期间一位同事所说的那样：学生是一个聚宝盆。即我们应当转变观念意识到我们只是为了让学生将来能够获取更多的人生财富而对他们进行引导罢了我们应当教会他们怎样学习、怎样有效地利用时间、怎样完善自己的能力等等让他们具备相应的学习能力、应用能力等具备自己收集和获取财富的方法和能力。同时我也深感自身理论水平有限需要自我提高的地方还很多对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历有限有时难以给出让他们满意的答复。但在与同学们接触的过程中我从他们身上也学到了很多。以后的路还很长我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作不断学习、不断总结与同学们共同进步。高校教师培训总结篇2一、确保高校专业教师“信息化”培养学生信息素养的前提教师“信息化”包括现代教育教学意识和信息素养两个方面。传统教育的目的是传授知识其主要形式是教师讲学生听以教师为中心。而作为认知主体的学生在学习过程中始终处于被动地位其学习的主动性、积极性和创造性难以发挥。现代建构主义教