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学校____________班级____________姓名____________学号____________-----------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线--------------------------------------------五年级语文学情调研试卷得分_________一、书写检测(3分)目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想。__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、积累与运用1.看拼音写词语(10分)tānlánmáodùnwūyèlājibiāncèxīnjiāngliánpángxiézuòtuǒtiēshuōhuǎng2.下列完全正确的一项是()(填序号)(2分)。A.机械(xiè)迫不急待凶相毕露(完全)B.惊叹不已(停)枝繁叶茂鸟栖(qī)虫居C.痛悼(dào)画龙点晴名副其实(符合)3.在括号里填写上合适的词语使它和后面的词语能够搭配。(4分)()错误()态度改变()提高()4.生活语文。(6分)(1)2019年6月1日上冈小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在四川灾区的儿童们并祝他们节日快乐虽然礼物并不贵重但表达了孩子们的一片深情。这真是:______________________________________________________(填一句歇后语)。(2)五(1)班学生在上冈小学艺术节上的精彩表演全是因为他们平日里刻苦训练的结果真是。(填一句谚语)(3)我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们:。5.照样子猜一猜再填上人物名称。(2分)例:演讲每天四问校长(陶行知)(1)作家《海燕之歌》前苏联()(2)伟人改革开放中国()6.句子七彩屏。(8分)(1)照样子写句子。(2分)树的幸福在于以翠绿点染土地净化空气保持水土捧给世界以绿阴和果实。所以树在风中飒飒地歌唱。河流的幸福在于。所以河流在。(2)修改病句。(用修改符号在原句上修改)(2分)星期日妈妈春游带我去盐城公园。(2分)(3)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改写成拟人句)(2分)________________________________________________________________(4)高尔基认为“给”的时候是付出是帮助快乐着别人也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。(用关联词把两句话合并成一句话。)(2分)____________________________________________________________________________7.课文直通车。(15分)(1)____________________________。老师的教诲之恩我终身难忘!(1)(2)农村生活多么令人向往啊!你看“牧童骑黄牛____________________。”那是欢闹。“一曲高歌一樽酒__________________________。”那是宁静。(2)(3)从那永不信息的涛声中人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼