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典型例题1

第一篇：典型例题1典型例题1筷子是我国劳动人民的伟大发明，用筷子夹菜时，每支筷子可以看成一个杠杆，它的动力是______对_______的作用力，阻力是_________对_______的作用力．一般来说，筷子是一种动力臂_______（填“大于”、“小于”或“等于”）阻力臂的__________（填“省力”、“费力”）杠杆．选题目的：让学生学会从从实际的工具中抽象出具体的杠杆模型，并能确定杠杆的几个要素．分析与解答：杠杆的动力和阻力指的都是杠杆受到的力，所以动力是手指对筷子的作用力，阻力是菜对筷子的作用力．确定筷子这个杠杆动力臂和阻力臂的关系，需要找到支点，支点在筷子的上端，动力臂小于阻力臂，筷子是一个费力杠杆．对于类似的实际中使用的杠杆，要善于从实际的工具中抽象出具体的杠杆模型．在确定杠杆的几个要素时，要抓住研究对象是杠杆，在确定杠杆的支点时，可以设想让工具动一动，在动的过程中，便可确定不动的点，即支点．第二篇：典型例题【典型例题】Shehadagreat___forthetownwhereshegrewup.A.affectionB.affectationC.infectionD.affectionate【试题详解】答案A她热爱她长大的那座小镇haveanaffectionfor对„„有感情affectationn.矫揉造作infectionn.传染，感染affectionateadj.深情的【常用短语】haveanaffectionforsbsth【词汇补充】affectv.喜爱affectionateadj.深爱的【典型例题】HowtotalktoMartinisratheran____question.A.advancedB.absoluteC.accurateD.academic【试题详解】答案D如何让与火星人交谈是一个学术性很强的问题。academicquestion学术问题;advanced高级的accurate准确的absolute绝对的【词汇补充】academicals博士服，硕士服academicyear学年academician院士academy私立中学academicism墨守成规【典型例题】Whenyou__big,believebig,andpraybig,bigthingshappen!A.affirmB.knowC.agreeD.ensure【试题详解】答案是A。句意：当你确认伟大，相信你伟大，起到伟大，伟大的事情就会发生！affirm肯定，断言；know知道；agree同意；ensure保证，确保。【典型考题】The_____ofthepastweekhadleftherexhausted.AanxietiesBconcernsCexpectationsDanticipation解析：由同意词辨析可知此题答案选A意为过去一个星期的担忧使她筋疲力尽。【典型考题】:Now,letuscometoitemNo.5onthe__.A.planB.programC.agendaD.project解析：答案是C。句意：现在让我们讨论议事日程上的第五项。agenda待议诸事一览表；program（行动）计划；project工程，项目；plan计划。【典型考题】Ageaffectstherangeofaperson’s______AcapacitiesBcapabilitiesCcapaciousDcapable解析：答案选B此题考查易错词辨析。句意为年龄影响一个人能力的大小。Capacity表示容量容积明显不符合题意。后两个答案分别为他们的形容词形式。【典型考题】He’shadnoendofbadluckbuthejustseemsto______everytime.A.bouncebackB.recoverC.reverseD.cometo解析：答案选A句意：他总是遇到不如意的事，但是好像每次都能恢复过来。bounceback指失意后恢复过来。【典型考题】Everyoneisencouragedto____foodandclothingfortherefugees.AattributeBcontributeCstimulateDdistribute解析：答案为B,此题考查对形近词的区分。句意：鼓励每个人为难民捐助食品和衣物。contribute表示“捐赠，出钱（力）”，因为本题是鼓励每个人，所以不可能是“分发”食品和衣物，只会是“捐赠”【Derivative】contributorn.捐助者，投稿者；contributionn.贡献，捐献物contributiveadj.有助的，促成的；contributoryadj.促成的，捐助性的。【典型考题】Everyoneisencouraged