通用版小学语文毕业总复习 修改病句教案.doc

小学语文毕业总复习修改病句教案第一课时复习内容：修改病句复习要求：①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原则。复习重点：指导学生按正确的方法修改病句。复习难点：分析病句的病因。复习过程：一、教师讲故事引入：有一个外出读书的女孩子因为没有钱了就写了一封信寄回给母亲说：“妈妈我的线（钱）已经用完了请快点寄点线来。……现在经过几年的锻炼我的肚子（胆子）越来越大了。……”二、学生听完故事后说说那个女孩子的信有什么毛病然后结合自己实际（比如写信、写作文、写日记）说说出现过什么样的语病最后结合自己学过的知识说说平常常见的病句类型都有哪些。（学生先同桌讨论然后组长汇报老师板书：）常见的病句类型有：[来源:]①误用错别②用词不当③词序颠倒④前后矛盾⑤成分残缺⑥答配不当⑦误用标点⑧分类不当⑨重复啰嗦⑩不合事理三、老师出示小黑板学生分析小黑板上病句找出不当之处应用自己学过的修改符号（删、补、调、换）进行修改说说自己是怎样进行修改的。小黑板练习题：①我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。②在文娱晚会上表演了精彩的节目。③这道题最后终于被解答出来了。④数学作业他都做完了只剩下最后一道题还没算出得数来。学生说了之后老师帮助学生归纳修改病句的方法：①读：读懂句子明确句子表达的意思[来源:Zxxk]②查：查出病因。③改：对没有表达清楚的部分进行修改。④检查：检查句子是否改通顺看看还有没有其它语病是还改了句子原意。老师总结出方法之后再出示一道练习题给学生按照以上方法进行修改。四、老师出示小黑板已经修改好的病句让学生说说这样修改好不好为什么？①星期天我穿上洁净的衣服把脏衣服脱下来。（修改为：星期天我穿上洁净的衣服。）②大家的眼睛都集中到主席台上。（修改为：大家都集中到主席台上。）学生讨论之后老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意同时以最简洁的方法修改。五、总结复习内容、方法。第二课时练习、巩固修改下面病句。（附练习）练习一①晚会上表演了精彩的节目。②春天到了一朵朵鲜花。。③我们从小讲卫生的好习惯。④儿童节那天校园里处处洋溢着欢乐。⑤在会上纷纷发表自己的意见。⑥这次考试中他取得了优异的成就。⑦他办事总是犹豫不决一点也不武断。⑧今天他穿上了一只很漂亮的皮鞋。⑨他的写作水平明显改进了。⑩由于坚持锻炼他的体质增加了。练习二①我们要不断地改正工作方法搞高工作效率。②他终于端正了认真学习的好习惯。③他们已经光荣地加入了少先队员。④他穿上了一件灰上衣一顶蓝帽子。⑤我们要继承和发扬自己的优点。⑥猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。⑦春天的戴云山是一年中最美的季节。⑧家乡的夏天是一个迷人的地方。⑨林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。⑩火药是我国古代的四大发明。练习三①河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。[来源:Zxxk]②老农抡起锄头把口袋里的狼用锄头打死了。③这篇文章充满着儿童的童趣。④大家一起欢度美好的佳节。⑤我们要下决心改掉不好的坏习惯。⑥同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。⑦我们忍不信情不自禁地笑出声来。⑧他这次没考好难过得流下了伤心的眼泪。⑨遭到毒打扬科又一次悲惨地死去了。⑩他不但改正错误而且接受了大家的批评。[来源:ZXXK]练习四①校长召集全老师和各班班主任开会。②在晚会上我们班演出了文娱节目和舞蹈。③在劳动中少先队员和男同学抢着干重活。④爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。⑤下课了同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。⑥我们班差不多根本没有考试不及格的现象。⑦他基本上把老师的作业全部做完了。⑧这本书大概肯定是林明的。[来源:学.科.网]⑨同学们对我的批评基本上是完全正确的。⑩他已经将要小学毕业了。