如何撰写结题报告.doc

如何撰写结题报告对于一个科研课题来说撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同具体的撰写因而也各有所异但是从其基本的格式来说它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言教育研究报告的一般结构是：1．研究报告的题目研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“'成功教育'实验报告”；“'和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“'初中语文教学思维训练'实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构促进教学目标的实现---初中课堂教学TET模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。2．研究问题的提出问题的提出实际上就是研究报告的开头部分有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么假设用语是否明确、是否具有可检验性对课题假设要进行充分的论证当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。3．课题研究的方法在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括：（1）根据课题的特点选用何种研究方法。（2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学样本容量合适且具有代表性。（3）根据所选用的研究方法确定研究设计。（4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释使研究更具有可操作性。（5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。（6）对课题研究的无关变量给出控制方法。（7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。4．研究的结果课题研究的结果是研究报告的主要部分内容。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析既要有定性分析也要有定量分析。定性分析实际上就是对搜集到的资料进行归纳分析和逻辑分析因此在定性分析时要避免研究者主观判断以陈述研究所取得的事实为主。这样的目的是把读者的注意力引到下一部分对这一研究结果的讨论中去。对定性分析的信度检验可以用公式计算：(n为对同一内容加以分析的研究人数)。在定量分析过程中应该把研究过程中所取得的有关数据经过统计、分析、检验后的结果列出来能以图表的形式表示的应该尽可能地用图表的形式表示并且图表要求清晰、合理使读者一目了然。在定量分析中主要是①计算数据的平均数、中数和众数判断数据的集中趋势程度；②计算方差、标准差和变异系数以判断数据的离散程度；③计算标准分数以判断研究对象在群体中所处的相对位置；④计算相关系数用以判断两个变量之间的相关关系程度；⑤运用统计检验解析和鉴别研究的结果。关于数据的检验分析主要有：z检验（适用于大样本容量的显著性检验即容量大于30它是用正太分布理论来推论差异发生的概率从而判断两个样本平均数的差异是否显著或者判断样本与总体平均数的差异是否显著）；t检验（适用于小样本容量的差异显著性检验即容量不大于30与z检验一样它是判断两个样本平均数的差异是否显著或者判断样本与总体平均数的差异是否显著）；f检验（用于对多参数进行假设检验）；检验（适用于计数数据的检验用来判断研究结果与理论假设的期望值之间的差异）等等对于各种检验的方法可参考有关教育统计分析书籍。对于那些不是数据的结果但对研究结果很有价值的资料如研究对象的行为表现等也要在这一部分里列出。5．讨论部分这一部分就是对有关数据的统计结果进行说明阐明这些数据说明了什么并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。6．结论部分结论部分就是对所研究的问题或课题假设给出一个答案要求简明扼要。在这一部分中也可以对研究中有待于解决的问题给予指出。7．参考资料和附录在这一部分可以对研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源以备读者进行查对。参考资料的排列格式一般是：①如果是期刊资料则注明作者姓名、文章标题、刊名、刊号。②如果是书籍资料则注明作者姓名、书名、出版社名、出版时间、页码等。课题结题材料主卷内容1立项申请书2任务下达书3开题报告4研究方案计划5结题验收表6结题申请表7结题报告8阶段总结9变更申请副卷1调查问卷及数据分析2科研成果（论文证书复印件经验集）3活动纪实4培训交流5课题实验课教案6说课评课反思及活动总结注：时间要具体清晰