福建省莆田第一中学2020_2021学年高二历史下学期期中试题202105190224.doc

11福建省莆田第一中学2020-2021学年高二历史下学期期中试题一、选择题（本题共24小题每小题2分共48分。每小题所给的四个选项中只有一个选项最符合题意）1、图1为三星堆一号坑出土的铜龙虎尊青铜器根据碳14测定大概在商代中期以后并具有明显中原色彩：侈口（广口）折肩鼓腹圈足。其工艺与安徽阜南出土的商代龙虎纹青铜尊（图2）相比稍逊粗糙有力破除了三星堆是外星文明说。据此可知该时期（）图1（铜龙虎尊——三星堆1号坑）图2（龙虎纹青铜尊——安徽阜南商代遗址）A.跨区域之间文化交流显现B.中华文化呈大一统倾向C.两地手工业发展已然成熟D.两地农业文明较为发达2、夏、商都城往往以宫城为中心宫室组群沿中央轴线作对称布置官舍、民居、作坊、道路等环绕其周围。凡是宫室建筑都建于地面土阶之上而且没有当时一般民居的半穴居或穴居形式。这反映出当时()A．礼制观念影响城市建设B．城市布局体现皇权至上C．古代都城模式已经定型D．经济发展水平极端低下3、古代中国的贵族政治以宗法血缘关系为基础通过层层分封权力分散在各级贵族中并世袭享有特权。因此战国魏国和楚国通过变法削弱世袭特权秦国通过军功爵制取消世卿世禄制度强调军功而淡化世袭身份。这些做法（）A．标志中国古代世袭制走向消亡B．催生中国古代分散的小农经济C．有利于中国古代政治制度转型D．标志着中国封建生产关系出现4、对于汉代推行的专营政策有的学者认为“是打着平均主义的旗号来扩充国库”有的学者则认为是以“国家自为兼并”来代替民间兼并。这揭示出汉代专营政策（）A．实现了财富的平均分配B．借助了经济手段以增加收入C．抑制了商品的生产流通D．激发了社会经济发展的活力5、秦汉以后“官”掌握行政权力“爵”用来确定政治名位和经济权利。历代帝王往往采取“官以任能爵以酬功”的做法其主要目的是()A．维护封建等级制度B．提高官府行政效率C．维护君主统治权威D．削弱贵族政治势力6、北魏著名叙事诗《木兰诗》中有“归来见天子天子坐明堂。策勋十二转赏赐百千强。可汗问所欲木兰不用尚书郎……”诗中的“天子、可汗”同一人但又分别是汉民族和游牧民族对国家最高统治者的称呼。这种现象反映出（）A．诗人用词混乱指代不清B．北魏时期民族交融加强C．北魏政府有大量汉族官僚D．北魏已经统一黄河流域7、魏晋时期人口不过汉代的几分之一州、郡、县数却不断增殖远过东汉。此举主要是为了()图：三国时期豫州行政图A．开发江南地区B．加强控制地方C．强化君主权威D．顺应民族融合8、唐太宗时期将婚姻年龄定为“男20岁女15岁”。唐玄宗时期把结婚年龄又降低到“男15岁女13岁”。唐代降低法定婚龄主要是因为()A.刺激经济发展和赋役的需求B.适应社会愿意多生育的需求C.社会上传宗接代思想的影响D.经济发展可以满足人口增多9、《唐大诏令集》中记载安史之乱后“两河宿兵户赋不入军国费用取资江淮”。《读通鉴论》中也说“唐立国于西北而置根本于东南”屡经大难“而唐终不倾者东南为之根本也”。由此可知唐末的藩镇（）A．推动南方经济的不断开发B．一定程度上延续了唐朝的统治C．使地方脱离中央趋势增强D．加强了唐朝中央对地方的控制10、中国古代民间认为科举考中的举人和进士非同凡人都是天上的文曲星下凡。还有一种说法说他们是佛称考试的贡院叫选佛之场登记的名册叫千佛名经。材料表明科举制（）A．打破特权阶层对政权的垄断B．有利于社会文化素养的提高C．促进知识普及与文化的传播D．影响了当时社会的价值取向11、《宋史•户婚律•婚田入务》记载：“所有论竞田宅、婚姻、债负之类取十月一日以后许官司受理至正月三十日住接词状三月三十日以前断遣须毕如未毕具停滞开狱事由闻奏。”材料反映了宋代（）A．司法审判程序具有很大随意性B．冗官问题造成审判效率低下C．以农为本的传统立法价值取向D．土地兼并导致社会矛盾尖锐12、儒家提倡“内圣外王”。“内圣”注重道德修养“外王”注重建功立业。宋明理学片面强调“内圣”最终走向了空谈心性儒生们“兵农不