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六问六带头心得

第一篇：六问六带头心得谈“六问六带头”的心得体会焦裕禄精神发源于河南，是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动的需要，是进一步解放思想、转变作风的需要，是密切群众联系、做好救助工作的需要。“六问”，就是以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”，就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情况，从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。一、以学为主，带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规，吃透文件精神；积极学习外站的先进经验和做法；面对救助工作中遇到的难点和困惑，站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识，提高科学救助水平.二、以民为本，带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研，真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什么，并着力进行妥善解决，同时要不定期的回访，主动发现并解决救助工作中存在的问题和不足。三、以新为重，带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的管理人员，应该创新救助管理形式，同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围，形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。四、以实为基，带头务实重干。空谈误国，实干兴邦，要在干部职工队伍中形成以实干为荣，以空谈为耻的风尚，坚决扫除一切不干实事，只图虚名的作风。要从我做起，对单位负责，对群众负责，履行好“一岗双责”，带头落实和执行各项救助政策。五、以廉为荣，带头廉洁自律。要从我做起，从严做起，从长做起。严格要求自己，严守共产党员的情操，不越“防线”，不踩“红线”，不触“高压线”，在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要求自己，做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；遵守公共财物管理和使用的规定。六、以勇为魄，带头推动发展。要结合实际，构建救助发展战略体系，不断提高救助服务水平和质量。要明确发展重点，把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心，让群众切实看到工作的发展，感受到群众路线教育实践活动的实效，克难攻坚，不懈进取，努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。第二篇：六问六带头感想大家上午好，首先请允许我代表办公室带着大家重温焦裕禄同志的六问六带头的具体内容.[六问:一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？六带头:带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展](如果第一个发言,要带着学一遍)最近一段时间通过学习焦裕禄同志的精神尤其是他的“六问六带头”，受益匪浅，深刻的认识到在平时的工作和学习中也应该像焦裕禄同志那样去经常反问、反思自己，及时查找自身存在的不足，并努力克服。一问理论学习是否深透？办公室作为救助站日常工作中的综合管理机构，是承上启下，沟通内外，协调左右的枢纽，是推动各项工作朝着既定目标前进的有力保障，作为办公室的一员，虽然自己对学习比较重视但不能自觉主动的抽时间静下心来学习，对上级发放的文件、单位发放的报纸等停留在看标题读题目上，没有去深入专研。在学习方法上，经常是需要什么学什么，急用什么学什么所以需要写材料时才发觉脑子一片空白。因此在平时的工作学习中应该把学习当做是一种追求，一种修养，坚持理论学习和工作实践相结合，走下楼去业务科深入实地的了解求助者当前的所思、所盼以及救助工作当前存在的不足，并通过文字及时记录和反映出来。二问工作成效是否够理想？在平时的工作中不够积极主动，抱着不求无功，但求无过，只求过得去，不求过得硬的态度认为只要把自己的本职工作做好就行了，其他部门的事自然有专门负责这方面的领导具体来抓，一定程度上影响了工作效果，降低了工作标准和要求。众所周知救助管理工作需要大家都献出一份爱，多一份关心，多一份付出，他不是某个人或者某个科室的责任。身为办公室一员的我，在平时的工作中除了做好自己的本职工作按时完成领导交予的任务之外尽量做些自己力所能及的事情，比如和救助对象进行沟通、帮助核实信息等。通过这次学习，我深刻的认识到,只有把”六问六带头”在平