小升初数学期末综合检测题三.doc

小升初数学期末综合检测题三考试在即为了帮助大家更好的学习数学并在考试中取得优异的成绩本文为大家推荐的是综合检测题1、六(1)班有男生20人女生18人男生人数与女生人数的比是()男生与全班人数的比是()。2、掷一枚骰子一次出现“6”朝上的可能性是()出现偶数朝上的可能性是()。(填上合适的分数)3、李叔叔身高170厘米标准体重应为63千克。他的实际体重是70千克超过标准体重()%。(百分号前保留一位小数)4、一种商品原价150元七五折出售现在售价()元。5、用圆规画圆圆规两脚间的距离是3厘米所画圆的直径是()厘米面积是()平方厘米。6、农科所进行种子发芽试验200粒种子没有发芽的有20粒这批种子的发芽率是()。7、果园里一个自动旋转喷灌装置的射程是20米它的喷灌面积是()平方米。8、两个圆的周长比是3︰2它们的半径比是()面积比是()。9、盐水中盐与水的比是1.5︰8.5。那么盐水的含盐率是()。10、一款笔记本电脑进货价12019元。按25%的利润率定价售价应()元。11、汽车车轮的直径是0.6米每秒转动10周每小时行驶()千米。(得数保留整数)12、有一批货物A车运要8天B车运要10天。两车同时运合作()天可以运完。13、有一段路第一天蚂蚁爬了这段路的16第二天爬了12千米两天正好爬了这段路的13。这段路一共长()米。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。14、童装店有某款童装共120套上午卖出了全部的10%下午卖出了全部的320。这天一共卖出()套。15、右图三角形的面积是15平方厘米。整个圆的面积是()平方厘米。本文为大家推荐的是综合检测题希望大家在考试中取得优异的成绩观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。