四年级下科学教案植物的生长_冀教版.doc

植物的生长教学目标：1、能利用多种形式记录植物生长的过程及变化；能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化；能归纳使植物生长得更好的因素。2、能设计对校园进行绿化的规划图。3、能与其他同学交流自己种植物的成功与失败的经验；结合自己的经验说出两点以上不能浪费粮食爱惜别人的劳动成果的原因。4、能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。材料准备：平时的观察记录、图画、照片等各种的植物生长各个时期的图片或录像资料教学课件等。课时安排：用2课时。第一课时完成活动1；第二课时完成活动2及拓展活动。教学过程：一、描述植物的一生活动目标：1、能根据自己的记录描述植物生长的全过程。2、能利用多种方式记录植物生长的过程及变化。3、能与其他同学交流自己栽种的植物生长过程中的变化。实施过程：1、教师简短的导入之后分小组整理自己小组的观察记录填在事先自己设计的记录茄子一生的记录表里当然可以用课文中提示的记录表。注意表格设计填写整理使学生尽量把表格填完整。2、分小组对自己的记录进行汇报。这时要让学生充分地展示鼓励学生以多种形式展示自己的记录。在交流中鼓励学生用到萌发、长出叶片、开花、结出果实等有关植物生长的科学术语。3、这时要具科学性能给学生以正确的引导。帮助学生描述出植物生长的基本过程是从种子的萌芽、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高、长粗再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程使学生意识到每个时期都有不同的变化特点。二、怎样使植物生长得更好活动目标：1、能与其他同学交流自己种植植物的成功经验和失败的教训。2、能归纳出使植物生长得更好的因素；结合自己种植植物的过程说出农民伯伯从事农业生产的辛苦。3、能说出两点以上不能浪费食物、爱惜别人劳动成果的原因。能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。能表现出对太空种植粮食的科学研究感兴趣。实施过程：1、汇报自己在种植过程中的一引起感受可以是科学研究成果、也可以是自己的发现更可以是自己的情感体验。2、引导学生顺利地表达自己的想法影响植物生长的因素有很多要让学生充分地交流自己的发现在交流与表达中尽量使所有的学生都有所提高。同时给予激励性的评价。3、在交流之后让学生把每个组不同的发现整理出来共同归纳出影响植物生长的因素。在进行这些活动时已经潜移默化地培养了学生严谨的科学态度和科学精神使得科学素质的提高落实在具体科学教学过程之中。4．在植物的种植过程中学生经历了劳动的辛苦对以前背诵过的“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”会有更深刻的切身体悟这时引导学生交流自己的想法会对他们更加珍惜劳动人民的劳动成果。使植物生长得更好的办法：按时浇适宜的水；根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处；防止病虫害的侵袭；防止杂草争夺营养物质等。拓展活动：绿化校园美化生活活动目标：1、能设计对校园进行绿化的规划图。2、能在校园中种两棵以上的花草树木。实施过程：1、根据学校和学生的情况自己掌握。通过亲自参加种植活动学生积累了一定的种植经验引导学生把所学的知识和技能应用到解决生活实践中的问题了。先让学生找一找校园里的环境存在哪些不足你打算怎样去改进做个美化校园的计划然后再亲自去试一试。将自己种植成功的植物移植到需要美化的地方。2、在此次学生亲历种植植物的过程中鼓励学生充满信心。要学生继续关心爱护用来美化环境的植物鼓励他们对这些植物的生长变化坚持做长期的观察和研究。评价建议：植物生长记录评价表评价内容能完整地描述植物生长的全过程。能归纳出三条以上影响植物生长的因素。结合自己种植植物的过程说出农民伯伯从事农业生产的辛苦。说出两点以上不能浪费食物爱惜别人的劳动成果的原因。推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。对校园进行绿化的规划设计比较合理。乐于收集关于种植业的最新科技信息。