高考一轮复习地球圈层结构专题训练.docx

高考一轮复习地球圈层结构专题训练一、选择题下图为“月壳与月幔地震波速度变化示意图”据此完成1～2题。1．月球地震波与地球地震波相比较下列说法错误的是()A．都是P波速度始终大于S波B．都在月壳以下有突然加速的过程C．在月球表面地震波的速度大于地球表面D．在月球表面地震波的速度小于地球表面解析：选C。在月球表面地震波的速度小于地球表面。2．根据图中所示内容可以判断出()A．月球表面附近发生地震时有一地只能探测到P波而没有S波B．月球内部结构中没有“软流层”C．月球内部只能分为两层D．通过图中地震波的变化我们只能看出一个不连续界面解析：选D。月球表面附近没有气体、液体存在所以无法找到一地只能探测到P波“软流层”从图中地震波变化上无法显示出来从题干可知这只是表示月壳与月幔。读我国大陆部分地壳等厚度线图完成3～4题。3．图示地区的地壳厚度()A．由西向东逐渐增厚B．由北向南逐渐增厚C．由东向西逐渐增厚D．由南向北逐渐增厚4．若绘制地壳厚度剖面图其0千米为()A．海平面B．岩石圈底部C．莫霍面D．软流层中部解析：第3题由图中等值线分布可知大陆部分地壳厚度由东向西逐渐增厚。第4题莫霍面是地壳与地幔的分界线。答案：3.C4.C5．有关地球外部圈层的说法正确的是()A．大气圈就是由各种气体组成的简单的系统B．水圈是由河流水、湖泊水、海洋水等多种水体组成的一个连续但不规则的圈层C．生物圈就是地球上所有生物组成的一个有生命的圈层D．地球的外部圈层之间关系密切但和地球的内部圈层没有关系解析：选B。大气圈是由气体和悬浮物组成的它是一个复杂系统。水圈中的水有多种形式它们共同组成一个连续但不规则的圈层。生物圈不仅是全球生物的总和还包括这些生物的生存环境范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。地球的外部圈层之间相互联系、相互制约形成人类赖以生存的自然环境和内部圈层的关系也较密切特别是和岩石圈关系最为密切。下图是某地某日垂直温度变化(℃/100米)时空分布图。读图完成6～8题。6．该日此地发生大气逆温现象的时段是()A．8∶00～16∶30B．17∶00～23∶00C．16∶30～7∶00D．23∶00～5∶007．发生大气逆温现象的最大高度约为()A．500米B．100米C．350米D．150米8．当某地大气发生逆温现象时()A．空气对流更加显著B．抑制污染物向上扩散C．有利于成云致雨D．减少大气中臭氧的含量解析：本题主要考查大气圈中对流层的气温变化规律等相关知识解答该题的关键是准确分析图中显示的垂直温度变化的时间分布特点。图中曲线表示的是每上升100米气温变化的幅度实线表示气温随高度升高而上升而对流层中正常情况下应是气温随高度升高而降低由此可知某地约在16∶30至次日7∶00左右出现了逆温现象。从图中0等值线上可读出大气逆温现象约在5∶00前后达到最大高度约为350米左右。逆温发生时空气的对流运动减弱可以抑制污染物的扩散加重大气污染程度。答案：6.C7.C8.B当海面温度比较低海水与水面的空气层易出现较大温差水面的气层与空中的气层密度便产生较大差异接近海面的空气密度大再往上方空气密度突然减小光线透过时就会发生某种作用导致当地海上岛屿、船只等景物产生变形并脱离海面形成海滋。结合所学知识回答9～10题。9．材料所述的“某种作用”是指()A．大气对光线的反射作用B．大气对光线的吸收作用C．大气对光线的散射作用D．大气对地面的保温作用10．以下四幅对流层气温随高度变化图中最易形成海滋现象的是()解析：第9题从材料中“当地”这个信息点来看海滋现象是当地景物反射的太阳光线又被大气反射回地面所形成的。第10题由材料所给信息“海面温度比较低海水与水面的空气层易出现较大温差”可以判断在近海面的大气出现了逆温现象。答案：9.A10.C读地球圈层示意图回答11～12题。11．图中所示的圈层①、②、③分别是()A．水圈、生物圈、岩石圈B．生物圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、生物圈D．生物圈、水圈、岩石圈12．下列有关地球圈层结构的说法不正确的是()A．大气圈的主要成分是氮和氧B．水圈是连续但不规则的圈层C．生物圈是地球上所有生物的总称D．各圈层之间是相互制约、相互联系的解析：第11题水圈为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层；生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部可以判断出①是生物圈②是水圈③是岩石圈。第12题生物圈是地球上生物与其生存环境的总称。答案：11.D12.C二、综合题13．阅读下列材料回答下列问题。材料1：地震仪可以记录从地球不同深度处传来的地震波通过分析该处地震波的波速和频率等特征可以大致判断该处的