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第六单元实验探究题A组类型一物质组成的探究1.[2019·遂宁]草酸(H2C2O4)存在于自然界的植物中在170℃以上易分解某校化学兴趣小组为确定草酸分解产物做如下探究。提出问题草酸的分解产物是什么?猜想与假设猜想①:CO、CO2;猜想②:CO、H2O;猜想③:CO2、H2O、H2;猜想④:CO、CO2、H2O。经小组同学分析得出上述猜想一定是错误的。查阅资料无水硫酸铜是一种白色固体遇水会变成蓝色。进行实验该小组同学设计了如图3-6-4所示的实验过程(部分固定装置已略去)。图3-6-4实验步骤实验现象实验结论将分解产物从左至右依次通过各装置A中无水硫酸铜变蓝B中澄清石灰水变浑浊猜想②错误F中无水硫酸铜G中澄清石灰水变浑浊猜想④正确问题解答(1)装置C的作用是(2)写出装置E中发生反应的化学方程式:交流反思为防止污染环境该实验应增加尾气处理装置。2.为了测定水的组成选用图3-6-5中的装置回答问题(氢气用盐酸和锌制得)。图3-6-5(1)为准确测定水的组成防止杂质干扰正确的连接顺序为己→→丙。(2)乙装置的作用是。(3)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4g乙装置中药品增加了7.2g丙装置增加了3.6g据此可求出水中H、O两种元素的质量比为(只写计算式)。(4)实验结束后若丁处仍有黑色固体这对实验结果的影响是(填“氧的质量偏大”“氢的质量偏大”或“无影响”)。(5)装置中的丙能否省去?为什么?。3.[2019·眉山]某化学兴趣小组在实验室取用NaOH溶液时发现瓶口有白色粉末状物质该小组质疑该NaOH溶液可能已变质于是进行了如下探究:猜想与假设猜想Ⅰ.没有变质Ⅱ.部分变质Ⅲ.完全变质溶液中溶质NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3探究过程(1)取一定量的该NaOH溶液加入足量的有气泡产生说明猜想Ⅰ不成立。产生气泡的化学方程式为。(2)重新取一定量的该NaOH溶液加入足量的CaCl2溶液观察到的现象为。接下来的实验操作及观察到的现象是则说明猜想Ⅱ成立。若将CaCl2溶液换为Ca(OH)2溶液是否可行判断并简述理由:。结论与反思NaOH易与空气中的CO2反应而变质故应注意密闭保存。4.老师从实验室带来了7瓶不同的无色溶液(如图3-6-6)其中3、7号试剂瓶标签完全破损4、5号试剂瓶标签部分破损。已知3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一种。在老师指导下同学们进行了下述实验:图3-6-6(1)分别取3、4、5、7号溶液于4支试管中向其中分别滴加1号溶液发现3、4、5号溶液变红说明这三种溶液呈(填“酸性”“碱性”或“中性”)。由该实验可确定的溶液为(写出试剂瓶编号及相应的溶液名称)。(2)分别取4号、5号溶液于两支试管中加入足量的2号溶液发现均有气泡产生小组同学利用上述试剂经过下述实验最终确定了两溶液的成分。操作步骤及现象结论4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是变质的NaOH溶液(3)资料:Ca(OH)2+NaHCO3CaCO3↓+NaOH+H2O;NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O。取3号溶液于试管中逐滴加入一定量的6号溶液观察到溶液变浑浊过滤则滤液中溶质的组成可能为NaOH;Na2CO3;(将其他情况补充完整)。5.[2019·梧州]市售的“自热米饭”带有一个发热包遇水后可以迅速升温至150℃保温时间达3小时能将生米做成熟饭。梧州市某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣进行了以下探究:查阅资料(1)发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。(2)氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体粉末但后者可溶于NaOH溶液。成分探究取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末分成两份。(1)小吴用磁铁靠近其