三年级第一单元习作.docx
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三年级第一单元习作.doc
我的课余生活我的课余生活丰富多彩,有跳绳、骑单车、溜冰等等。其中一种我最喜欢的是跳绳.有一次我和安琪姐姐一起比赛玩跳绳,看谁得多。第一局,我先跳,我跳了45个,她跳了55个,她赢了。第二局我跳了63个,她跳的跟我一样多,这局平了。第三局,我跳了80个,她跳了83个,她又赢了。第四局我跳了89个,她跳了99个,我又输给她了。安琪姐姐连胜三局,平了一局,最终还是她赢了。这次跳绳虽然我失败了,但它还是丰富了我的课余生活,使我懂得了失败是成功之母。只要努力最终一定是会成功的。我在学习上要像跳绳一样也不会失败,相信
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我的课余生活我的课余生活丰富多彩,有跳绳、骑单车、溜冰等等。其中一种我最喜欢的是跳绳.有一次我和安琪姐姐一起比赛玩跳绳,看谁得多。第一局,我先跳,我跳了45个,她跳了55个,她赢了。第二局我跳了63个,她跳的跟我一样多,这局平了。第三局,我跳了80个,她跳了83个,她又赢了。第四局我跳了89个,她跳了99个,我又输给她了。安琪姐姐连胜三局,平了一局,最终还是她赢了。这次跳绳虽然我失败了,但它还是丰富了我的课余生活,使我懂得了失败是成功之母。只要努力最终一定是会成功的。我在学习上要像跳绳一样也不会失败,相信
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习作《我的课余生活》教学设计崇文街小学郭晓霞一、谈话激趣,导入新课:同学们,我们已经升入三年级了。从今天起,我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的,看见的,听到的,想到的写下来,让人看明白了,就是作文。其实,有好多同学上学期的写话,就已经是作文了。所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你们在今后的日子里一定能够写出非常精彩的作文来。【设计意图】由学生熟知的写话引出习作,拉近学生与作文的距离,消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,让学生对作文产生一种亲近感,产生
三年级第一单元习作指导.doc
第一单元《我的课余生活》习作指导【习作导航】习作内容这次习作是写一写自己的课余生活。题目自拟。二、一起读习作要求根据自己课余生活的内容设计题目。按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来,尽量做到内容具体,重点突出。写完后要仔细阅读,改正错别字,修改不通的句子。三、指导选材我们的课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画,探险、郊游……,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。但是要注意“课
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写作目标1、初步了解习作的结构,包括题目、开头、中间、结尾。2、能用自己的话较为完整地介绍一种喜爱的课余生活。如果介绍几种,须有重点。写什么(内容)师在口语交际的基础上导入:同学们的课余生活真是丰富多彩:有的在兴趣班学钢琴、跳舞、画画;有的在家看书、做家务、饲养小动物;还有的和家长一起运动、参观、旅游……这些事情中,哪件事给你印象最深,让你觉得其乐无穷,都可以写。怎么写(方法)1、题目是文章的眼睛,先给你的作文起个新颖的题目,让大家一看就有耳目一新的感觉。以下是老师从网络上搜索到的题目:《学骑车》、《学游