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《蚊子和苍蝇传染疾病》教学设计

第一篇：《蚊子和苍蝇传染疾病》教学设计《蚊子和苍蝇传染疾病》教学设计教学课题蚊子和苍蝇传染疾病课型新授课教学目标：1、了解苍蝇和蚊子的生活习性，知道它们能传播很多疾病，危害人类健康。2、学会一些灭蝇，灭蚊的基本方法，同时要注意个人的饮食，起居卫生。教学重难点：消灭的蚊子和苍蝇的方法，以及如何预防蚊子和苍蝇的叮咬。教学过程：一、导入新课：讨论蚊子和苍蝇的坏处，然后组织学生进行分开讨论，老师进行总结。二、学习新课：1、蚊子和苍蝇的传播途径与方式。2、蚊子和苍蝇的害处：（1）吸食人和动物的血液，并且在此过程中传播疟疾、血丝虫病、流行性乙型脑炎等的疾病。（2）被蚊子叮过，身上感觉非常的痒痛，还要起大的肿块，甚至被抓破皮引起发炎。3、预防蚊子和苍蝇的咬伤（日常生活中在卧室和宿舍里我们应该怎样去做）4、消灭蚊子和苍蝇的方法种种:(1)清除住宅内外的积水，使蚊子的卵、幼虫、蛹无法存活。（2）积水的池塘要除去里面的杂草，或者在水中养鱼（因鱼会吞食虫卵)。（3）在由蚊子成群飞舞的地方，可以用药水喷洒，或在盆里弄一些肥皂水，把他们捉拿归案。板书设计：蚊子和苍蝇传染疾病一、蚊子和苍蝇怎样传播疾病二、蚊子和苍蝇的害处三、消灭蚊子和苍蝇第二篇：大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》《大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》！一、设计意图：苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。二、活动目标：1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。4、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。5、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。三、活动重、难点：1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。四、活动准备：1、物质准备：多媒体课件2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识五、活动过程：（一）开始部分：以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。浑身带病菌，是个害人虫。（苍蝇）小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）（二）基本部分：1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。教师：谁看到它们有什么不同？幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。”2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩？脏，臭的地方。它是怎样传播细菌的？苍蝇的脚停在脏地方。脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？会生病，拉肚子，发烧。（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。（1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。蚊子怎样吸血？用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。（2）用什么办法来消灭蚊子呢？（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。就让我们消灭他们吧！5、消灭蚊蝇。（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。（三）结束部分：1、简单讲评幼儿的电脑操作。2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。活动延伸：环境保护小卫兵：户外游戏《消灭蚊子》玩法：1．选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。2．“蚊子”在圈内