苍蝇和蚊子教学反思 (2)-豆柴文库

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大班科学教学活动《苍蝇和蚊子》教学反思孤山镇第二幼儿园高姗当孩子们在活动中产生问题的时候，老师应该马上根据据幼儿现有的经验或可能性发展以及幼儿发展的大目标，去分析这个活动价值，然后积极的回应孩子们。当然这里的回应，不是给予他们一个你认为正确的答案，而是及时捕捉、发现、扶持幼儿生成的新萌芽，并对幼儿提出不同的问题，如试探性的问题、暗示性的问题、挑战性的问题等从而让幼儿进行探究思考和选择，以此推进幼儿进一步探索生成的兴趣，擦亮幼儿生成活动新火花。对于幼儿生成的一些有价值的活动，教师还要给予必要的支持，给予他们

2024-08-05

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苍蝇和蚊子教学设计 (2).docx

大班科学教学活动《苍蝇和蚊字》教学设计孤山镇第二幼儿园高姗一、活动目标1.对苍蝇和蚊子产生探究的欲望。2.认识苍蝇和蚊子的特征,了解苍蝇和蚊子对人类的危害。3.归纳苍蝇和蚊子属于昆虫，并能知道消灭蚊子苍蝇方法。二、活动准备1、物质准备：多媒体课件2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识三、教学过程（一）导入活动开始部分：1.（播放课件）今天，森林里举行昆虫大会，许多昆虫都来参加这个大会，你们看，有些谁呢？（蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、螳螂等）[通过游戏的情境导入主题，激发幼儿对昆虫的兴趣和求知欲望，也使幼儿进一步梳

2024-08-06

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苍蝇和蚊子教学设计 (2).docx

大班科学教学活动《苍蝇和蚊字》教学设计孤山镇第二幼儿园高姗一、活动目标1.对苍蝇和蚊子产生探究的欲望。2.认识苍蝇和蚊子的特征,了解苍蝇和蚊子对人类的危害。3.归纳苍蝇和蚊子属于昆虫，并能知道消灭蚊子苍蝇方法。二、活动准备1、物质准备：多媒体课件2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识三、教学过程（一）导入活动开始部分：1.（播放课件）今天，森林里举行昆虫大会，许多昆虫都来参加这个大会，你们看，有些谁呢？（蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、螳螂等）[通过游戏的情境导入主题，激发幼儿对昆虫的兴趣和求知欲望，也使幼儿进一步梳

2024-08-04

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苍蝇和蚊子(2).pptx

《苍蝇和蚊子》猜一猜它们是昆虫吗？它们有什么不一样？看到苍蝇我们应该怎么做？我们要要怎么消灭他们？

2024-08-04

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苍蝇和蚊子教学设计.docx

大班科学教学活动《苍蝇和蚊字》教学设计孤山镇第二幼儿园高姗一、活动目标1.对苍蝇和蚊子产生探究的欲望。2.认识苍蝇和蚊子的特征,了解苍蝇和蚊子对人类的危害。3.归纳苍蝇和蚊子属于昆虫，并能知道消灭蚊子苍蝇方法。二、活动准备1、物质准备：多媒体课件2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识三、教学过程（一）导入活动开始部分：1.（播放课件）今天，森林里举行昆虫大会，许多昆虫都来参加这个大会，你们看，有些谁呢？（蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、螳螂等）[通过游戏的情境导入主题，激发幼儿对昆虫的兴趣和求知欲望，也使幼儿进一步梳

2024-08-04

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